高中语文教学课件：原创2-《孔雀东南飞》.pptx

爱情故事，有浓到化不开的相思，也有揉碎心肠的哀怨。有耳鬓厮磨、如胶似漆，有久经别离、肝肠寸断，更有爱而不得、双双殉情……那银河两边的牛郎织女，那化蝶而飞的梁祝，那沈园的柳絮……都能让我们感受到爱情的铭心刻骨和无可奈何，有时竟让我们难辨古今。即便隔着数千年的光阴，我们仍能通过诗词文章感知他们的情绪受爱情拉扯，他们的行为为爱情羁绊。今天我们再来看一个断人心肠的故事，听一曲唱绝千古的悲歌。

孔雀东南飞

学习目标1.了解乐府诗及诗歌创作背景。2.理清诗歌叙事线索，把握人物形象。3.掌握比兴、铺陈排比手法的运用及其表达效果。4.探究爱情悲剧的原因，比较和《氓》的异同。

乐府、乐府诗和《乐府诗集》“汉乐府”原指汉武帝刘彻设的“乐府”，掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。到了唐代，乐府诗撇开音乐，注重诗的社会内容，成为一种新乐府，实际成为一种批判现实的讽刺诗。宋以后乐府是词和曲的别称。《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的上古至唐、五代的乐府诗歌总集，成书于北宋时期。《乐府诗集》是继《诗经》之后总括中国古代乐府歌辞的诗歌总集，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。

乐府诗的特点1.风格：两汉乐府诗具有很强的针对性,具有现实主义，反映社会现实的广阔和深刻。《汉书·艺文志》:“自孝武立乐府而采歌谣，于是有代、赵之讴，秦、楚之风。皆感于哀乐，缘事而发。”2.注重叙事：两汉乐府诗中有叙事诗，也有抒情诗，而以叙事诗的成就更为突出。两汉乐府叙事诗的出现，标志中国古代叙事诗的成熟。3.手法：注重人物对话、心理和细节描写。常用铺排和比兴，语言朴素生动。4.句式：形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。杂言体和五言体居多，常在诗末揭示写作目的。

作品简介《孔雀东南飞》诗选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，全诗357句，1785字，小序10句，53字。是我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与北朝《木兰诗》并称“乐府双璧”，与《木兰诗》、唐代韦庄的《秦妇吟》并成“乐府三绝”。?徐陵（507-583），字孝穆，今山东郯城人。南朝陈文学家。少好学，八岁即能文，博涉经史，有口才。梁时，官东宫学士，两次出使北朝。入陈，历仕尚书左仆射、丹阳尹、中书监等职，主持朝廷重要文书的草拟。其诗赋皆淫靡绮艳，与庾信同为宫体诗代表作家，时人称为“徐庾体”。编选《玉台新咏》十卷，是我国现存较早的诗歌总集之一。

写作背景本诗所记述的故事发生于“汉末建安中”。当时的社会背景是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的伦理纲常占据统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面规定有“天下无不是之父母”“七出”等教条。这个故事是在真人真事的基础上创作的，在那个时代，封建的伦理说教剥夺了人们的婚姻自由，不知上演了多少殉情的悲剧。当时的人们为此事感伤，因而作了此诗。【三从四德】在家从父，出嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、妇工。【“七出”之罪】《礼记·本命》：妇有七去，不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。【不孝有罪】《孝经》：“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也”，“人之行，莫大于孝”，“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”

题目解读?疑问：原诗题目为《古诗为焦仲卿妻作》，后来为何用了《孔雀东南飞》这个标题？孔雀为什么向东南飞，而不是往西北飞？?《古诗十九首》：“西北有高楼，上与浮云齐”。孔雀向西北飞必然会遭遇阻碍，所以才振羽东南飞。?据考证焦、刘的婚姻悲剧发生在安徽怀宁县小吏港。刘家位于焦家的东南方向。“孔雀东南飞”暗喻美丽的刘兰芝被休弃回到了东南面的家，而焦仲卿殉情时也是选择面向妻子对应的方位，“自挂东南枝”。?“东南”是太阳升起的方向，每天太阳升起，“日出东南隅”代表生机。中国古人也以“东”为尊。孔雀向“东南”飞，在悲剧中有含着希望，说明它们是向死而生的。

朗读用声音重塑文学作品的人物形象，把听众带入作品创设的艺术境界，使听众心灵得到艺术魅力的感染和高尚情操的净化。任务一：诵读诗歌--感知悲情读准字音自缢(yì)公姥(mǔ)怀忿(fèn)槌(chuí)床伶俜（pīng）腰襦（rú）葳蕤（wēiruí）蹑(niè)遗(wèi)施绣夹(jiá)裙玳瑁(dàimào)流纨(wán)素明月珰(dān