- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中生物一轮复习遗传专题实验设计及答案(含高考题和模拟题)
高中生物一轮复习遗传专题实验设计及答案(含高考题和模拟题)
高中生物一轮复习遗传专题实验设计及答案(含高考题和模拟题)
遗传设计专题练习
1、某植物为雌雄异株,性别决定方式为XY型,植物得叶鞘被毛与无毛是一对相对性状(由基因A、a控制,被毛为显性性状)。现有纯合雄性被毛植株与纯合雌性无毛植株杂交,F1中雄性全为无毛植株、雌性全为被毛植株。研究小组拟通过假说演绎法探究相关基因得位置。请完善并分析回答下列问题:
(1)根据杂交实验结果提出以下两种假说:
假说一:控制叶鞘被毛与否得基因位于X染色体上,Y染色体上没有等位基因。
假说二:控制叶鞘被毛与否得基因位于常染色体上,但性状与性别相关联。从表现为________,aa表现为__________,Aa表现为_________。
请帮助她们从现有材料中选择合适得亲本设计一次杂交实验,探究上述假说是否成立。(要求写出实验思路并分析实验结果)________________________________。
2、(12分)
某种羊得性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上得等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:
(1)公羊中基因型为NN或Nn得表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN得表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊得表现型及其比例为_____;公羊得表现型及其比例为_________。
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体得性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m是位于常染色体上。
(3)一般来说,对于性别决定为XY型得动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;
当其位于X和Y染色体得同源区段时,(如图所示),基因型有____种。
3、已知果蝇得灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状得显隐性关系和该等位基因所在得染色体是未知得。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同得杂交实验都证实了控制黄体得基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:
(1)仅根据同学甲得实验,能不能证明控制黄体得基因位于X染色体上,并表现为隐性?。
(2)请用同学甲得到得子代果蝇为材料设计两个不同得实验,这两个实验都能独立证明同学乙得结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论得预期实验结果。)。
4、已知某种昆虫得有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和=3\*GB3③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:
(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
5、(14分)油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生得幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(住:I得染色体和II得染色体在减数分裂中不会相互配对)。
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2得表现型及比例
实验一
甲×乙
全为产黑色种子植株
产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1
实验二
乙×丙
全为产黄色种子植株
产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中________得形成,导致染色体加倍‘获得得植株进行自交,子代_______(会/不会)出现性状分离。
(2)观察油菜新品根尖细胞有丝分裂,应观察______区得细胞,处于分裂后期得细胞中含有_______条染色体。
(3)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色得种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株
您可能关注的文档
- 人教部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教学设计.docx
- 秋高二(人教版)历史选修三课时同步导学案:3.6 第二次世界大战的转折.docx
- 六年级上册语文教案1山中访友 人教新课标.docx
- 第八章 第27讲 概率.doc
- 人教版八年级《道德与法治》上册第三单元勇担社会责任综合测试卷.docx
- 第2课时 七年级(上) Units 5~9 .docx
- 人教版高中物理选修34第十一章 《机械振动》单元测试题(解析版).docx
- 人教版九年级数学下册第二十八章 锐角三角函数单元测试题.docx
- 《观察物体》教学设计 .doc
- 专题18 化学反应中得能量变化.docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)