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叫虎不是虎,生来有四足,爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。猜谜语
壁虎:又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾,是有益的动物。眼睛大而没有眼睑,所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞,指、趾下有许多瓣膜,能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时,尾巴会自己掉下来迷惑敌人,不久会再生出一条尾巴来。
壁bì壁虎墙qiánɡ墙壁看一看图,你能猜出小壁虎最喜欢待在哪里吗?
21小壁虎借尾巴
读了课文题目,你想知道什么?为什么借?向谁借?结果如何?
(1)一读(2)二标(3)三圈(4)四组
识字方法查一查:查生字表猜一猜:看图和联系上下文问一问:问老师、家长、同学听一听:听老师、同学读
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣(zhènɡ),挣断(duàn)尾巴逃走了。没有尾巴多难(nán)看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
咬yǎo咬苹果断duàn折断蚊wén蚊子怎么猜出这些生字的读音呢?
条咬捉蚊断壁墙
“一挣”是怎样的动作?谁能表演一下?“挣”“逃走”形象地写出了小壁虎脱险的过程。朗读时,这两个词要重读,突出小壁虎的机灵。
没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎心里很难过谁能以朗读的形式将小壁虎难过的心情表现出来?
请同学们用上“因为……所以……”说说小壁虎借尾巴的原因。
因为,所以。没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎的尾巴被蛇咬断了他想去借一条尾巴
“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到小河边。“您”表现了小壁虎很有礼貌。
“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。
正确使用“吗、呢、呀、啊”。这些词语通常用在句尾,表示不同的语气。“吗”和“呢”一般用在问句句尾,表示疑问。有时用在陈述句句尾,表示确认事实或动作正在继续。我会举例子:我要用尾巴拨水呢。我会举例子:你的书包呢?
“呀”和“啊”一般用在感叹句句尾,表示感叹语气。“呀”有时也用在句子中间。我会举例子:小壁虎爬呀爬,爬到大树上。我会举例子:马跑得真快呀!正确使用“吗、呢、呀、啊”。
小壁虎都爬到了哪儿,找谁借尾巴,结果怎样?用上“先……再……最后……”小壁虎先爬到小河边,找小鱼借尾巴;再爬到大树上,找老牛借尾巴,最后爬到房檐下,找燕子借尾巴,结果小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
小鱼、老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢?照样子说一说。例:小松鼠竖起尾巴打凉伞。小鱼摇起尾巴拨水花。老牛甩起尾巴赶蝇子。燕子摆起尾巴掌方向。
动作表演:“摇”“拨”“甩”“摆”。
甩赶草您爬断拨房姐
结构:左右结构组词:捉虫捉住造句:小偷被警察捉住了。音序:Z部首:扌zhuō
结构:上下结构组词:条件字条造句:我们学校现在的条件比原来好了。tiáo音序:T部首:
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