小壁虎借尾巴.pptx

叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。猜谜语

壁虎：又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾，是有益的动物。眼睛大而没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞，指、趾下有许多瓣膜，能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷惑敌人，不久会再生出一条尾巴来。

壁bì壁虎墙qiánɡ墙壁看一看图，你能猜出小壁虎最喜欢待在哪里吗？

21小壁虎借尾巴

读了课文题目，你想知道什么？为什么借？向谁借？结果如何？

（1）一读（2）二标（3）三圈（4）四组

识字方法查一查：查生字表猜一猜：看图和联系上下文问一问：问老师、家长、同学听一听：听老师、同学读

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣（zhènɡ），挣断（duàn）尾巴逃走了。没有尾巴多难（nán）看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？

咬yǎo咬苹果断duàn折断蚊wén蚊子怎么猜出这些生字的读音呢？

条咬捉蚊断壁墙

“一挣”是怎样的动作？谁能表演一下？“挣”“逃走”形象地写出了小壁虎脱险的过程。朗读时，这两个词要重读，突出小壁虎的机灵。

没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？小壁虎心里很难过谁能以朗读的形式将小壁虎难过的心情表现出来？

请同学们用上“因为……所以……”说说小壁虎借尾巴的原因。

因为，所以。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？小壁虎的尾巴被蛇咬断了他想去借一条尾巴

“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河边。“您”表现了小壁虎很有礼貌。

“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

正确使用“吗、呢、呀、啊”。这些词语通常用在句尾，表示不同的语气。“吗”和“呢”一般用在问句句尾，表示疑问。有时用在陈述句句尾，表示确认事实或动作正在继续。我会举例子：我要用尾巴拨水呢。我会举例子：你的书包呢？

“呀”和“啊”一般用在感叹句句尾，表示感叹语气。“呀”有时也用在句子中间。我会举例子：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。我会举例子：马跑得真快呀！正确使用“吗、呢、呀、啊”。

小壁虎都爬到了哪儿，找谁借尾巴，结果怎样？用上“先……再……最后……”小壁虎先爬到小河边，找小鱼借尾巴；再爬到大树上，找老牛借尾巴，最后爬到房檐下，找燕子借尾巴，结果小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

小鱼、老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢？照样子说一说。例：小松鼠竖起尾巴打凉伞。小鱼摇起尾巴拨水花。老牛甩起尾巴赶蝇子。燕子摆起尾巴掌方向。

动作表演：“摇”“拨”“甩”“摆”。

甩赶草您爬断拨房姐

结构：左右结构组词：捉虫捉住造句:小偷被警察捉住了。音序：Z部首：扌zhuō

结构：上下结构组词：条件字条造句:我们学校现在的条件比原来好了。tiáo音序：T部首：