2024-2025学年新教材高中政治 第4单元 国际组织 第9课 第1框 中国与联合国教案 新人教版选择性必修1.docx

2024-2025学年新教材高中政治第4单元国际组织第9课第1框中国与联合国教案新人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中政治第4单元国际组织第9课第1框中国与联合国教案新人教版选择性必修1

教材分析

本节课选自2024-2025学年新教材高中政治第4单元国际组织第9课第1框，主题为“中国与联合国”。教材内容紧密联系我国在国际事务中的地位和作用，以联合国为背景，深入剖析了中国与联合国的关系，以及我国在联合国中的积极参与和贡献。通过本节课的学习，使学生了解我国外交政策在联合国舞台上的体现，认识我国在国际事务中的积极作用，培养学生关注国家大事、提升国际视野的能力。同时，本节课内容与实际教学紧密结合，旨在引导学生关注现实问题，提高学生的理论联系实际的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过中国与联合国的关系，培养学生以下几方面的能力：首先，增强学生的国际视野，使其能够从全球角度理解和分析国际政治现象，认识到中国在国际社会中的地位与责任。其次，提升学生政治认同感，通过学习我国在联合国事务中的积极参与和贡献，强化国家意识，坚定中国特色社会主义道路的自信。再次，强化学生的法治意识，让学生了解联合国宪章及国际法的基本原则，认识到遵守国际法规的重要性。此外，培养学生公共参与精神，鼓励学生关注国际事务，提高参与国际议题讨论的积极性。最后，通过分析我国在联合国中的角色和作用，提升学生们的理论联系实际能力，使其在实际生活中更好地运用所学知识，为我国在国际舞台上发挥积极作用贡献力量。这一系列核心素养目标的实现，将有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为具有国际竞争力的新时代人才奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已掌握了国际组织的基本概念、分类和作用，了解了联合国的成立背景、机构设置及主要职能。此外，学生对我国的外交政策和国际地位也有一定的认识，为深入学习中国与联合国的关系奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生正处于关注国家大事、拓展国际视野的关键时期，对我国在国际事务中的作用感兴趣。他们具备一定的分析、判断和逻辑思维能力，能够主动探索和学习新知识。在学习风格上，学生更倾向于合作学习、讨论交流，喜欢通过实例来理解和掌握理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在以下几个方面遇到困难：首先，对联合国复杂的机构设置和运作机制理解不够深入；其次，对我国的联合国政策及其在国际事务中的具体实践了解不足；再次，分析问题时可能缺乏批判性思维，难以从多角度看待问题。针对这些困难和挑战，教师应采取适当的教学策略，引导学生克服困难，提高学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-电脑、投影仪、白板等教学设备；

-政治学科相关书籍、参考资料；

-纸质版教材及教学课件。

2.软件资源：

-教学课件（包含联合国机构设置、中国与联合国关系发展历程等）；

-政治学科教学平台（如校园网、学习管理系统等）；

-相关视频资料（如我国在联合国发言、国际合作成果展示等）。

3.课程平台：

-在线课程平台（如学校自建的在线学习平台、国家教育资源公共服务平台等）；

-班级交流群（如微信群、QQ群等），便于师生互动、分享资料。

4.信息化资源：

-电子教材、电子课件；

-政治学科相关APP、微信公众号；

-网络搜索工具（如百度、谷歌等），方便查找实时资讯。

5.教学手段：

-探究式教学；

-小组合作学习；

-案例分析；

-课堂讨论与分享；

-视频教学；

-互动提问与解答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“中国与联合国”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道联合国是什么吗？它与我们国家的发展有什么关系？”

展示一些关于联合国的图片或视频片段，让学生初步感受联合国的国际影响力。

简短介绍联合国的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国与联合国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国的基本概念、机构设置以及中国在联合国中的地位和作用。

过程：

讲解联合国的定义，包括其主要机构及其功能。

详细介绍联合国的机构设置，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解我国在联合国中的角色和贡献。

3.中国与联合国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国在联合国中的积极参与和贡献。

过程：

选择几个典型的中国与联合国合作的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国在联合国事