2024年秋新人教版七年级英语上册 Unit 1 You and Me大单元教学设计（表格式）.pdf

Unit1YouandMe

单元教学设计

单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“良好的人际关系与人际交往”。

单元基本信息

使用教材版2024年人教版

单元名称Unit1YouandMe

单元课时数6

一、单元内容分析

BigQuestionHowdowemakenewfriends?

本单元是由3个日常对话、一篇记叙文、一篇论坛的交友帖子，一个项目任务“制

作个人简历”所组成。第一个对话是宋梅梅和彼得的第一次碰面，双方问候了姓名、拼

写、国家、班级等内容。第二个对话是艾拉和李老师之间的对话，李老师询问了艾拉的

姓氏、年龄，两人互相礼貌地问候彼此。第三个对话是史密斯老师和陈洁、彼得之间的

对话，陈洁介绍了新同学彼得，向彼得介绍了新的英语老师，双方互相问候，史密斯先

生询问了彼得的班级、班主任，陈洁且纠正了彼得的错误，由于文化冲突，彼得将高慧

老师，叫成了慧老师。记叙文主要介绍了刘宇的个人信息，比如年龄、家乡、最喜欢的

动物和食物，同时介绍了新同学萨利，内容包括了萨利的年龄、国际、现状、最喜欢的

食物等。论坛的交友帖子主要介绍了PaulineLee和PeterBrown的交友帖子，PaulineLee

单元内容分析介绍了个人信息，包括年龄、国籍、宠物、喜欢的运动，Pauline表达了想要交友的愿

望；PeterBrown主要介绍了自己的年龄、国际、现状、最喜欢的食物、兴趣，以及表

达了想要交友的愿望。

本单元的核心语言主要围绕个人信息的介绍和交友展开，涉及交友的语言，如交朋

友的短语（makefriends,eachother,wouldliketo,classmate）、个人信息的介绍（full

name,lastname,grade,classteacher,firstname,country,same,band,pot,tofu,tennis,

hobby,playtheguitar），辨认人物（Areyou...?）、询问个人信息（WhereisMrSmith

from?.Whatclassareyouin?Whoisyourclassteacher?）等。三种不同的语篇涉及不同的

语篇知识，对话语篇以问答的形式为线索组织信息；记叙文语篇以个人信息和朋友信息

的顺序组织语篇；应用文语篇以论文发帖交友的形式介绍了两位外国中学生的个人信息

的介绍，是以网页截图的形式呈现。

该单元旨在培养学生交朋友是一项非常重要的活动，它可以帮助我们建立人际关系

和社交圈子。通过互相介绍个人信息，我们可以更好地了解彼此，并建立起更深厚的友

谊。个人信息的介绍是为了让对方了解我们的背景、兴趣爱好、价值观等方面的信息。

这有助于构建互相理解和共鸣的基础，从而培养出真诚而持久的友谊。通过介绍个人信

息，我们也可以在交往过程中更好地彼此配合和支持。我们可以了解到彼此的优点和特

长，以便在面临困难或需要帮助时能够互相支持和合作。此外，介绍个人信息也有助于

培养个人表达能力和自信心。通过清晰地介绍自己，我们可以更好地展示自己的个性和

特点，从而吸引与我们有共同兴趣的朋友。总之，交朋友和个人信息的介绍是建立友谊

和社交网络的重要环节。它有助于建立深层次的互相理解和支持，培