- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学英语其他版本三年级下册Unit3Let’shaveatrip.Lesson14教案(含反思)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
小学英语其他版本三年级下册Unit3Let’shaveatrip.Lesson14教案(含反思)
课程基本信息
1.课程名称:小学英语其他版本三年级下册Unit3Letshaveatrip.Lesson14
2.教学年级和班级:三年级2班
3.授课时间:2022年3月25日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标分析
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型,能够在适当的情境中运用所学语言进行简单的交流。
2.文化意识:通过学习本节课的内容,学生能够了解不同的旅游地点和文化背景,培养对不同文化的认知和理解。
3.思维品质:通过小组合作和讨论,学生能够培养团队合作意识,提高解决问题的能力。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,学生能够培养自主探究和合作探究的能力,提高学习效果。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)词汇:本节课的核心词汇包括“trip”、“tourist”、“park”、“zoo”、“museum”等,学生需要掌握这些词汇的拼写、意义及用法。
(2)句型:本节课的主要句型为“Whereareyougoing?”和“Imgoingto...”,学生需要学会运用这些句型进行旅游地点的询问和回答。
(3)语法:本节课涉及一般现在时的用法,学生需要掌握一般现在时的构成和意义,并能运用到实际情境中。
(4)文化背景:学生需要了解不同的旅游地点和文化背景,提高对文化差异的认知。
2.教学难点:
(1)词汇:对于部分生僻词汇,如“tourist”、“museum”等,学生可能存在拼写和用法上的困难。
(2)句型:学生可能在运用句型“Whereareyougoing?”和“Imgoingto...”进行实际交流时,出现语法错误和表达不自然的情况。
(3)语法:一般现在时的用法较为抽象,学生可能难以理解和运用。
(4)文化背景:对于不同旅游地点的文化背景,学生可能缺乏了解,难以进行深入的讨论和交流。
(5)听力理解:本节课的听力材料包含多种旅游地点,学生可能存在听力理解上的困难,尤其是对于语速较快、口音不同的录音。
(6)情景交际:在实际情境中运用所学知识进行交际,对于部分学生来说可能较为困难,需要教师给予更多的指导和练习机会。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,包括投影仪和计算机
-教学PPT和教学课件
-学生教材和教师用书
-白板和记号笔
-录音设备,用于播放听力材料
2.课程平台:
-学校的学习管理系统(LMS),用于上传教学资源和作业
-英语学习网站或应用程序,提供额外的学习材料和练习
3.信息化资源:
-相关的英语学习视频或动画片,用于激发学生的兴趣和提供视觉支持
-在线翻译工具,用于帮助学生理解词汇和短语
-互动式英语学习游戏或活动,增加学习的趣味性
4.教学手段:
-小组讨论和合作活动,促进学生之间的互动和交流
-角色扮演和情景模拟,提供实际应用所学语言的机会
-听力练习和口语练习,提高学生的听力和口语能力
-反馈和评价机制,及时给予学生反馈和鼓励
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Unit3Letshaveatrip的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习旅游地点和句型做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本单元的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习英语的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入英语学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的旅游地点和句型,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课的核心词汇和句型,结合实例帮助学生理解。
突出句型“Whereareyougoing?”和“Imgoingto...”的用法,强调一般现在时的构成和意义。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕旅游地点展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动,让学生在实际情境中运用所学语言,提高实践
您可能关注的文档
- 辽宁省大连市高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2.5 铁的重要化合物教案 新人教版必修1.docx
- 小学劳动课教案 穿松紧带-劳动.docx
- 高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 单元活动学会分析区域差异教案 鲁教版必修3.docx
- 第1课 我为书房做准备教学设计 2023—2024学年鲁教版(2018)初中信息技术第5册.docx
- Unit 6 Happy birthday 第2课时 Part A learn chant 教学设计 +整体课堂教学设计.docx
- Unit 3 Lesson 13 At School 教案+课后练习+学习任务单.docx
- 黔教版《信息技术》六下 第7课《初识人工智能》教学设计.docx
- 《识字1 场景歌》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docx
- 第5课 《我的太阳》(教案)湘美版美术一年级上册.docx
- 九年级化学上册 第2单元 探索水世界 第三节 原子的构成教学设计3 (新版)鲁教版.docx
- 专题2.3 二次根式【九大题型】(举一反三)(北师大版)(解析版).pdf
- 专题2.2 二元一次方程组的应用【十大题型】(举一反三)(浙教版)(原卷版).pdf
- 专题2.2 整式性质的综合运用(强化)(原卷版).pdf
- 专题2.2 一元一次不等式【九大题型】(举一反三)(北师大版)(解析版).pdf
- 专题2.2 图形规律问题(压轴题专项讲练)(人教版)(原卷版).pdf
- 专题2.2 一元二次方程的应用(基础)(解析版).pdf
- 专题2.2 圆周角(专项拔高卷)学生版.pdf
- 专题2.2二元一次方程组专项提升训练(重难点培优)-【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题(解析版)【浙教版】.pdf
- 专题2.2二次根式的应用及探究材料大题专练(培优强化30题)-2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍(原卷版)【人教版】.pdf
- 专题2.2认识概率大题专练(分层培优强化30题)-2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【苏科版】(解析版).pdf
文档评论(0)