给予树课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

31给予树;我知道:

每年12月25日是圣诞节。这是西方国家最主要节日,相当于中国春节。圣诞节庆贺活动从12月24日晚上圣诞夜开始,一直连续到第二年1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有些人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼品。;预习要求：

（1）自学生字，连成词语读一读。

（2）轻声朗诵课文，完成以下填空。

在（）到来之前，小女孩（）用原本应该给（）买礼品钱买了一个（），送给了（）。

（3）默读课文，说说母亲心情有什么改变？为何会有这种改变？;yǔshèngdàntángyuán

给予树圣诞节棒棒糖援助中心

xiǎngguàngrénmòcháng

分享逛街仁爱缄默不语如愿以偿

担心宽裕买卖猜测马上贺卡

期望体贴前夕试探心意暗示

显然拥抱同情提醒兴高采烈;

给予树圣诞节棒棒糖援助中心

分享逛街仁爱缄默不语如愿以偿

担心宽裕买卖猜测马上贺卡

期望体贴前夕试探心意暗示

显然拥抱同情提醒兴高采烈;

给gěi（送给）（还给）

给jǐ（给予）（供gōng给）;;开火车读词语，读准带点字音。

给予兴高采烈难过

送给兴奋苦难;;试探祝福担心

宽裕猜测马上

期望拥抱仁爱

体贴兴高采烈

圣诞真挚援助

缄默不语如愿以偿

;这篇课文讲了一个怎样故事？;自由读课文，要求：

a．读准字音，读通顺句子。

b．“给予”是什么意思？

C.边读边思索，在不了解地方做上记号。;读了课题，你想知道什么?;在（）前夕，金吉娅把应该给家人买礼品钱买了一个（），送给了一个（）女孩。金吉娅是个（）孩子。;在到来之前，小女孩用原本应该给买礼品钱买了一个，送给了。;请用“——”画出第三自然段中描写金吉娅句子。;只有八岁小女儿金吉娅缄默不语。;回家途中，孩子们??高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不停让他人猜测自己买了什么礼品。;回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不停让他人猜测自己买了什么礼品。;请大家默读第四自然段。想想：

金吉娅只买了棒棒糖给家人，而给陌生小女孩则是洋娃娃，这终究是为何呢？

用“——”画出相关句子。;;;“给予”就是帮助、送、给。;谁给予给你印象最深刻？;默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想为何会有这么改变？（5分钟后检测）;;让我担心是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好礼品呢？;生气;我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？;透过塑料口袋，我发觉，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？;在表示金吉娅神态心情词语下面画小三角。思索：金吉娅当初会想些什么？（5分钟后检测）;只有八岁小女儿金吉娅缄默不语。;;“我就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼品了，而那个小女孩却什么都没有。”

;;想一想书本中需要帮助小女孩是个什么样孩子？;给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有一张卡片是这个小女孩，卡片上有她一个小小愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一写吧！;;当金吉娅买了一个洋娃娃，所剩钱只够买一些廉价棒棒糖时候，她表情是怎样？;小姑娘终于实现了自己愿望，得到了期望已久洋娃娃，我们能够用文中一个词来表示相同意思;