- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学设计:《画家的调色板》——人教版美术四年级上册第二课
一、课程概述
本课以“画家的调色板”为主题,旨在引导学生深入理解色彩的基本原理,尤其是色彩的冷暖特性及其在绘画创作中的应用。通过一系列的理论学习和实践活动,学生将学会如何辨别色彩的冷暖,掌握色彩搭配的基本技巧,并能够独立完成一幅具有冷暖对比效果的绘画作品。
二、教学目标
1.知识与技能目标:
-理解色彩的冷暖特性,能区分冷色调与暖色调。
-掌握色彩冷暖对比的基本原则,了解其在绘画中的作用。
-学会使用调色板进行色彩调配,实现色彩的渐变与对比。
2.过程与方法目标:
-通过观察、比较、实践,提升对色彩的敏感度和辨识能力。
-培养自主探究的学习习惯,能够在教师指导下,尝试解决色彩搭配中的实际问题。
3.情感态度与价值观目标:
-激发对美术的兴趣,培养审美情趣,提升艺术鉴赏力。
-增强团队合作意识,学会倾听他人意见,尊重多样性。
三、教学重点与难点
-教学重点:理解并应用色彩的冷暖特性,掌握色彩对比的技巧。
-教学难点:在实际创作中,灵活运用色彩对比,达到和谐统一的效果。
四、教学准备
-调色板、颜料(水粉或水彩)、画笔、画纸、调色盘、水罐、吸水纸巾。
-色彩理论相关资料,包括冷暖色谱表、经典艺术作品示例。
-多媒体设备,用于展示色彩理论及优秀作品。
五、教学过程
(一)导入新课
-情境导入:播放一段自然风光视频,引导学生观察并描述其中的色彩变化,初步感知色彩的冷暖。
-问题引发思考:“为什么同一场景在不同的光线下,色彩会有冷暖之分?”激发学生的好奇心,引入色彩冷暖特性的探讨。
(二)新知讲解
-理论讲解:通过PPT展示,介绍色彩的基本分类(冷色调、暖色调),解释色彩冷暖的成因,以及在绘画中的应用价值。
-实例分析:展示几幅著名画家的作品,分析其中的色彩冷暖对比,让学生直观感受色彩对画面氛围的影响。
-互动提问:提问学生关于日常生活中遇到的冷暖色彩实例,加深理解。
(三)实践操作
这一环节是课程的关键部分,旨在通过亲手实践,使学生对色彩的冷暖特性有更直观、深刻的理解,并掌握色彩调配与对比应用的技巧。以下是更详细的步骤:
1.材料准备
-教师示范:首先,教师在黑板或大屏幕上展示调色板的使用方法,演示如何挤出颜料,以及如何用水稀释颜料。
-学生准备:确保每位学生面前摆放好调色板、水粉颜料(红、黄、蓝、绿、紫等基础颜色)、画笔、水罐、吸水纸巾等工具,做好实践前的准备工作。
2.色彩实验
-基础色彩调配:指导学生尝试将两种基础颜色混合,比如蓝色与黄色,观察所得到的绿色属于冷色调还是暖色调。同样,可以尝试红色与黄色混合,了解橙色的冷暖属性。
-色彩冷暖对比实验:选取一对冷暖对比明显的色彩(如蓝色与橙色),让学生在调色板上分别调配这两种颜色,然后尝试将它们并置在同一画纸上,观察色彩对比带来的视觉效果。
-渐变色彩练习:指导学生尝试将一种冷色调逐渐过渡到暖色调,例如,从深蓝色渐变到浅黄色,通过不断加水稀释和加入暖色颜料,观察色彩变化的过程。
3.创作指导
-主题设定:教师给出创作主题,如“夏日海滩”,要求学生在作品中体现色彩的冷暖对比,如海浪的冷色调与沙滩的暖色调。
-构思草图:鼓励学生先在草稿纸上简单勾勒出构想的画面布局,确定哪些部分需要使用冷色调,哪些部分使用暖色调。
-调色与上色:学生依据构思开始在画纸上上色,教师巡回指导,帮助学生调整色彩比例,确保冷暖对比鲜明但又不失和谐。
注意事项:
-强调安全与卫生:提醒学生使用颜料时要小心,避免颜料溅入眼睛或口中,保持桌面整洁。
-鼓励创新:鼓励学生大胆尝试,不必拘泥于传统色彩搭配,勇于表达个人风格。
-适时反馈:在学生创作过程中,给予积极的反馈和建议,增强学生自信心。
通过这一系列的实践操作,学生不仅能亲身体验色彩冷暖的奇妙变化,还能在创作中学习如何运用色彩对比来增强画面的表现力。这不仅是一次艺术技能的训练,更是对学生创造力和审美观的培养。
(四)展示评价
-作品展示:邀请几位学生上前展示自己的作品,简述创作思路,分享学习心得。
-师生共评:组织学生互相评价,从色彩运用、构图、主题表达等方面进行点评,教师总结,强调色彩冷暖对比的重要性。
(五)小结与作业布置
-课堂小结:回顾本课重点,强调色彩冷暖对比在绘画中的作用。
-作业布置:要求学生回家后观察家庭环境中的色彩,尝试用文字或图画记录下冷暖色彩的应用实例,下节课分享。
六、教学反思
通过本次教学设计,学生不仅掌握了色彩冷暖的基本概念,还学会了在实践中运用这些知识。通过观察、实验、创作等一系列活动,学生的动手能力和创造力得到了显著提升。同时,团队合作和相互评价的环节,也促进了学生的沟通
您可能关注的文档
- 漂亮的蝴蝶(课件)-2023-2024学年赣美版美术一年级下册.pptx
- 外国的传世名作(课件)-2023-2024学年浙美版(2012)美术六年级下册.pptx
- 中国画与油画的欣赏(课件)-2023-2024学年人教版(2012)美术六年级上册.pptx
- 《包的世界》(教案)-2023-2024学年苏少版美术五年级上册.docx
- 《第1课 色彩的冷与暖》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 《第3课 蔬菜的剖面》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 《第4课 生活中的线条》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 《第6课 最受尊敬的人》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 《第7课 今天我值日》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 《第8课 趣味游乐园》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)美术四年级上册.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)