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摆棋子中的数学隐私
教学目标:
1、通过在数位表上摆棋子的活动,加深学生对100以内数的相识,进一步巩固数位和位值的概念。
2、通过探究棋子个数与所摆出的数的个数之间的关系,使学生学会发觉规律,并能用发觉的规律解决一些简洁的实际问题,培育学生初步的归纳实力。
3、使学生在自主探究中体会有序思索的重要性,在合作沟通中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识。
重难点:
通过探究100以内数的特点及排列规律,进一步巩固数位及位值的概念,加深对100以内数的相识。
发展学生良好的思维方式。
教学打算:
棋子、数位表、记录表。
教学过程:
一、激发爱好、引入新课。
1、出示一颗棋子和数位表
提问:棋子
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