Unit 3 Could you tell me where the restrooms are_Section B 1a~1e教学设计-2023-2024学年人教版英语九年级全册.docx

Unit3Couldyoutellmewheretherestroomsare_SectionB1a~1e教学设计-2023-2024学年人教版英语九年级全册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语九年级全册Unit3Couldyoutellmewheretherestroomsare_SectionB1a~1e

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如“restroom”、“tell”、“where”等，并能够在适当的语境中运用它们进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解到在公共场所询问方向的表达方式，并能够理解不同文化背景下的人们在寻求帮助时的礼貌用语。

3.思维品质：通过参与课堂讨论和小组活动，学生能够培养解决问题的能力，提高逻辑思维和创新思维的能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养良好的学习习惯，提高学习效率，为今后的学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，如时态、语态等，以及一定数量的词汇。此外，学生应该具备基本的听、说、读、写能力，能够进行简单的英语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对英语学习保持着积极的态度，尤其是对口语交流和听力方面较为感兴趣。在能力方面，部分学生具有较强的语言表达能力，而部分学生则更需要教师的引导和鼓励。在学习风格上，有一部分学生喜欢通过视觉学习，有一部分学生则更喜欢通过听觉和动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，对于一些生僻词汇和表达方式，学生可能会感到难以理解。其次，在听力部分，部分学生可能会因为发音、语调等问题而影响理解。再次，在口语表达方面，部分学生可能会因为词汇量不足、语法错误等原因而感到困难。最后，在将英语运用到实际生活中时，学生可能会遇到文化差异所带来的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，将采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法。情境教学法可以通过模拟真实场景，让学生在实际语境中学习和使用英语；交际教学法强调师生之间的互动和生生之间的交流，有助于提高学生的语言运用能力；任务型教学法通过完成具体任务，使学生在实践中掌握语言知识。

2.设计具体的教学活动：

a.导入环节：以一个短对话为例，引导学生复习询问方向的相关表达，为新课的学习做好铺垫。

b.新课学习：通过展示一张地图和相关的图片，引导学生观察并回答问题，如“Whereistherestroom?”“Couldyoutellmewheretherestroomis?”等。在学生回答问题时，教师给予适当的反馈和引导。

c.小组讨论：将学生分成小组，讨论在公共场所如何礼貌地询问方向，并鼓励学生用英语进行交流。

d.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在公共场所询问方向的场景，以此锻炼学生的口语表达能力。

e.听力练习：播放一段关于询问方向的录音，学生听后回答相关问题，提高学生的听力水平。

f.课堂小结：教师总结本节课的主要内容和知识点，强调在公共场所询问方向的表达方式。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示地图、图片和相关对话，增强学生的视觉感受。

b.视频：播放一段关于公共场所询问方向的短片，使学生更直观地了解实际场景。

c.在线工具：利用在线翻译工具，帮助学生查找和学习相关词汇。

d.实体地图：准备一张实体地图，供学生在课堂上参考和练习。

e.录音设备：录制听力材料，提高学生的听力能力。

f.角色扮演道具：准备一些简单的道具，如帽子、围巾等，让学生在角色扮演过程中更好地融入角色。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对询问方向用法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在公共场所需要询问方向时，通常会如何表达？”

展示一些公共场所的图片，如商场、火车站等，让学生初步感受在公共场所询问方向的重要性。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解询问方向的基本表达方式和用法。

过程：

讲解询问方向的基本表达方式，如“Couldyoutellmewheretherestroomsar