2024年鲁教版七年级下册语文课件%3A3 芦花荡 （共97张PPT）.pptVIP

;;点此播放动画视频;点此播放动画视频;点此播放动画视频;点此播放动画视频;芦花荡;花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。;白洋淀位于河北保定境内的安新县。是华北平原最大的淡水湖。处于冀中平原的腹地。

???白洋淀有143个淀泊，被3700多条沟濠连接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机；夏季，莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消------

;著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。;孙犁;孙犁在白洋淀;;孙犁，现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。以其清新的艺术风格形成“荷花淀派”。这就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一部短篇小说。他的小说又被称为“诗体小说”。;孙犁代表作《荷花淀》;1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。;积累词语;;根据意思写出相应的词语;小说的三要素;小说：;

人物描写手法：

1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

2.动作描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

5、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；神态描写——脸上的表情。;外貌描写和肖像描写的区别;预习课文整体感知;本文是什么文体？;整体感知;理清小说情节;情节结构;理清小说的故事情节;本文具体写了两件事：;试用几句话概括这个故事。;;本文写了三个人物，主要人物是;次要人物是;主要人物：老头子;;老头子的任务是：;他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

这句话表现了老头子什么性格？;“过于自信和自尊”该怎样理解？;哪些内容证明老头子的话并非虚言，确实有一套“水上的能耐”？;“过于自信和自尊”该怎样理解？;外貌描写;语言描写;语言描写;语言描写;语言描写;语言描写;语言描写;语言描写;课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出并细细体味。;老头子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”

小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗?”

写小女孩子的话是什么意图？;文中哪些内容体现出老头子“过于自信和自尊”？;③送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射来，他还是“不怕”，以为“照不见我们”。鬼子扫射机枪，他还是“不怕”，以为“他打不着我们”，不能不说他有点大意，这是过于自信了。

;⑤老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。

;如：他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨。大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。;☆有高涨的爱国热情;如：他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。;分析人物形象:;;学习与探究;通过我们刚才品味人物的对话，谁能给老头子下一个鉴定？;老头子给你留下了怎样的印象？;通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老船夫爱憎分明的强