Unit4 All about films and TV教案 2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册.docx

Unit4AllaboutfilmsandTV教案2023-2024学年牛津上海版英语九年级下册

主备人

备课成员

教材分析

本课是牛津上海版英语九年级下册的Unit4AllaboutfilmsandTV教案。本单元以电影和电视节目为主题，通过学习不同类型的电影和电视节目，以及与之相关的词汇和表达方式，提高学生的听说读写技能。

本单元的主要内容包括：

1.学习与电影和电视节目相关的词汇，如动作片、喜剧片、剧情片等。

2.学习如何描述电影和电视节目的特点，如演员、导演、剧情等。

3.学习如何表达喜好和推荐，如我喜欢看喜剧片，你呢？

4.学习如何提出问题并回答问题，如你最喜欢的电影是什么？

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过学习与电影和电视节目相关的词汇和表达方式，提高学生的听说读写技能，使其能够流畅地用英语描述电影和电视节目的特点。

2.文化意识：通过学习不同类型的电影和电视节目，使学生了解和欣赏不同文化背景下的艺术表达，提高学生的文化意识和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过讨论和表达自己的喜好，培养学生独立思考和判断的能力，使其能够提出问题并回答问题，发展学生的批判性思维。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和解决问题的能力，使其能够在学习过程中不断提升自己的英语水平。

学情分析

本课的教学对象是九年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听说读写能力。在学习本单元之前，他们已经学习了Unit1Allaboutourselves、Unit2Ourschool、Unit3Homeandfamily等单元，对自我介绍、学校生活、家庭关系等主题有了初步的了解。

在学习层次上，九年级的学生已经具备了初步的独立思考和判断能力，能够主动参与课堂讨论和表达自己的观点。他们对于电影和电视节目这一主题充满兴趣，因此在学习过程中能够保持积极的态度和行为习惯。

然而，学生在知识、能力和素质方面还存在一些差异。部分学生的英语基础相对较弱，对于一些复杂的句子结构和词汇理解可能存在困难。此外，部分学生的听说读写能力发展不平衡，可能在口语表达和听力理解方面有待提高。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这可能会对课堂学习和教学效果产生一定的影响。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，既能够满足基础学生的学习需求，又能够挑战和提升学优生的能力。同时，教师需要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，通过丰富的教学资源和活动，提高学生的学习积极性和参与度。此外，教师还需要加强课堂管理，营造积极、和谐的学习氛围，使所有学生都能够在一个良好的学习环境中进行有效的学习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力和口语表达能力。

2.任务型教学法：设计各种与电影和电视节目相关的任务，让学生在完成任务的过程中，自然而然地学习和运用英语。

3.情境教学法：创设真实的学习情境，如模拟电影院、电视节目推荐会等，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等手段，丰富教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，发布学习任务、进行在线讨论，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

3.数字化教学工具：运用数字化教学工具，如单词卡片、在线测验等，帮助学生巩固知识，提高学习效率。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit4AllaboutfilmsandTV的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电影和电视节目的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit4AllaboutfilmsandTV的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电影和电视节目的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电影和电视节目的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计