口语交际：商量 说课教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docx

口语交际：商量说课教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级上册统编版语文口语交际：商量。通过学习本节课的内容，学生能够理解商量的意义，掌握商量的一般步骤和方法，提高在实际生活中与人沟通、交流的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.教材第一单元《语文园地》中已学习了“我会说”的相关内容，学生对口语交际的基本技巧有了初步的了解。

2.在教材第一单元《语文园地》的“我会读”环节，学生已经学习了简单的对话，为本节课的商量对话学习奠定了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要围绕“语言运用”和“思维发展”两个方面展开。

1.语言运用：通过学习商量的一般步骤和方法，使学生能够在日常生活中运用语文知识进行有效沟通，提高学生的口语表达能力。

2.思维发展：通过引导学生进行互相商量、讨论，培养学生的合作意识，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）商量的一般步骤和方法：本节课的重点是让学生掌握商量的一般步骤和方法，包括：明确商量目的、选择合适的话题、礼貌地表达自己的观点、倾听对方的意见、达成共识等。

（2）口语交际技巧：重点让学生学会在商量过程中使用恰当的口语交际技巧，如：称呼、礼貌用语、表达清晰、语速适中、肢体语言等。

（3）商量对话的创造性地运用：学生能够将所学商量技巧运用到实际生活中，与同学、老师、家长等进行有效沟通。

2.教学难点：

（1）商量话题的选择：学生往往不知道如何选择合适的话题进行商量，教师需要引导学生结合生活实际，选择双方都感兴趣的话题。

（2）表达自己的观点：学生在与他人商量时，可能不知道如何清晰、准确地表达自己的观点，教师需要引导学生学会用简洁明了的语言表达自己的想法。

（3）倾听对方意见：学生在商量过程中，可能不会倾听对方的意见，或者不能做到尊重对方的意见，教师需要引导学生学会倾听、尊重对方，从而达成共识。

（4）运用口语交际技巧：学生在实际商量过程中，可能不知道如何运用所学口语交际技巧，教师需要通过实例演示、角色扮演等方式，让学生在实践中学会运用。

（5）创造性地将商量技巧运用到实际生活中：学生需要在实际生活中运用所学商量技巧，与他人进行有效沟通，教师需要提供相应的情境，让学生在实践中学会运用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生活中的实际情境，让学生在实践中学会商量的一般步骤和方法，提高学生的口语交际能力。

2.互动式教学法：采用分组讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生与人沟通、交流的能力。

3.案例分析法：通过分析典型的商量案例，使学生理解商量的意义，掌握商量的技巧，提高学生的口语交际能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放与商量相关的视频、音频资料，让学生直观地了解商量的过程，增强学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布商量话题，让学生在课下进行讨论，提高学生的自主学习能力。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂测验，了解学生对商量知识点的掌握情况，为教师提供及时的反馈信息。

4.实物道具：准备一些实物道具，如玩具、图书等，让学生在角色扮演过程中，更好地体验商量过程，提高学生的口语交际能力。

5.课堂评价工具：采用问卷调查、学生互评等方式，对学生的商量能力和口语交际能力进行评价，为教师提供教学改进的依据。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕商量课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解商量知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解商量课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出商量课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解商量知识点，