新教育新教师培训.ppt

新教育新教师培训00汇报人：XXX新教育时代的教师角色与使命01从知识传授者转变为学习引导者关注学生的学习过程和学习方法引导学生主动探究和解决问题培养学生的自主学习和创新能力01从单一的教学者转变为多元的育人者关注学生的全面发展和个性特长融入学生的生活世界和情感世界培养学生的道德品质和社会责任感02从传统的教育者转变为现代的教育者掌握现代教育技术和教育方法不断更新教育观念和教育理念提高教育教学能力和教育研究水平03新教育时代的教师角色转变专业知识素养掌握学科知识和教育理论了解教育政策和教育法规学习教育心理学和教育评价教育实践能力具备教学设计和组织实施能力掌握教育技术和教育方法擅长学生管理和家校沟通教育教学研究能力具备教育观察和教育反思能力掌握教育研究和论文写作方法能进行教育实验和教育创新新教育时代教师的核心素养关注学生的个性发展和潜能挖掘提供丰富多样的学习资源和学习机会创造有利于学生发展的教育环境培养具有创新精神和实践能力的人才参与教育政策研究和教育实验提高教育教学质量和教育公平为教育改革和教育发展做出贡献推动教育改革和发展传承中华优秀传统文化和人类文明成果培养学生的文化自信和创新精神为文化繁荣和民族复兴做出贡献传承和创新文化??????新教育时代教师的使命与责任新教育背景下的教师培训理念与方法02新教育背景下教师培训的理念创新以教师发展为前提关注教师的专业成长和个性发展促进教师的主动学习和自我发展培养教师的教育创新能力和教育研究能力以学生发展为核心关注学生的全面发展和个性特长促进学生的自主学习和创新能力培养学生的道德品质和社会责任感以教育改革为动力关注教育政策和教育法规学习现代教育技术和教育方法提高教育教学质量和教育公平根据教师的需求和特点制定培训计划采用案例分析和课题研究等个性化方法提供个性化指导和个性化反馈个性化培训信息化培训利用互联网和教育技术进行培训提供在线学习和远程教育等信息化手段提高培训效果和培训效率团队合作培训建立教师学习团队和教育研究团队开展团队合作和交流分享提高团队协作能力和教育研究水平新教育背景下教师培训的方法探讨??????案例分析分析成功案例和失败案例学习教育经验和教育教训提高教育教学能力和教育研究水平01课题研究参与教育课题研究和教育实验学习教育研究方法和论文写作提高教育研究能力和创新能力02观摩学习参观优秀学校和教育示范基地学习教育经验和教育方法提高教育教学水平和教育创新能力03新教育背景下教师培训的实践案例新教育新教师培训的课程体系设计03以教师发展为前提关注教师的专业成长和个性发展促进教师的主动学习和自我发展培养教师的教育创新能力和教育研究能力以学生发展为核心关注学生的全面发展和个性特长促进学生的自主学习和创新能力培养学生的道德品质和社会责任感以教育改革为动力关注教育政策和教育法规学习现代教育技术和教育方法提高教育教学质量和教育公平新教育新教师培训课程体系的设计原则??????掌握学科知识和教育理论了解教育政策和教育法规学习教育心理学和教育评价专业知识课程具备教学设计和组织实施能力掌握教育技术和教育方法擅长学生管理和家校沟通教育实践能力课程具备教育观察和教育反思能力掌握教育研究和论文写作方法能进行教育实验和教育创新教育研究能力课程新教育新教师培训的课程内容设置课程实施采用讲授、研讨、实践等多种教学方法提供在线学习和远程教育等信息化手段建立教师学习团队和教育研究团队课程评估采用形成性评估和终结性评估关注教师发展和学生发展提供个性化反馈和专业指导新教育新教师培训的课程实施与评估新教育新教师培训的实践环节设计与实施04教育实践活动参与教育实践和教育实验学习教育经验和教育方法提高教育教学能力和教育研究水平教育观摩活动参观优秀学校和教育示范基地学习教育经验和教育方法提高教育教学水平和教育创新能力教育交流活动参与教育研讨会和教育论坛进行教育经验分享和教育成果展示提高教育研究能力和团队协作能力新教育新教师培训的实践环节设计教育实践活动制定实践计划和实践目标提供实践指导和实践资源进行实践评估和实践反馈教育观摩活动制定观摩计划和观摩目标提供观摩指导和观摩资源进行观摩评估和观摩反馈教育交流活动制定交流计划和交流目标提供交流指导和交流资源进行交流评估和交流反馈新教育新教师培训的实践环节实施新教育新教师培训的实践环节评估与反馈实践环节评估采用形成性评估和终结性评估关注教师发展和学生发展