平凡教师感动人物事迹800字汇总.docx

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摘要这篇文档主要介绍了作者对某一普通教师的感恩之情,以及她对学生无私的关爱和支持正文文章讲述了作者在学校遇到困难时,被老师给予的关怀期望和帮助,包括启蒙老师的教育理念耐心细致的教学方法鼓励学习的热情以及长期坚持的热爱教学精神最后,作者通过自己的成功故事,展现了这个老师的重要性结论本文的主题是关于教师的伟大和爱心,以及他们如何影响学生的成长作者表达了对他老师深深的感激和敬意,并呼吁读者也像他们一样,用爱和关心去对待每一个学生

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平凡教师感动人物事迹800字汇总

平凡老师感动人物事迹800字汇总

老师对我的关怀,厚望,鼓舞,期盼让我感动,现在回想起来,我仍旧心潮澎湃。今日我在这给大家整理了平凡老师感动人物事迹,接下来随着我一起来看看吧!

平凡老师感动人物事迹篇1

有的人最难忘的老师是启蒙老师;有的人最难忘的是毕业时老师;有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师,类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。但我最难忘的老师是她,一个关心我成长的老师。

一班级的我,成果特殊糟,由于幼儿园没有学过任何有关学校的学问,而且我也特别内向,什么活动都不愿参与,老师也时常忽视我,可能由于我内向吧,也没有几个伴侣可言,我成天就像一个小乌龟,老缩在房子里,“与世隔绝”,渐渐地我便厌烦起了学校,每次到学校时都会很可怕。

在二班级报到时,我仍旧无精打采地去了学校,她,姗姗走进来,向我投来微笑,我听见心上的冰化了,叮咚作响。

也不知怎的,她竟知道了我的特长——钢琴。当再一次乐器竞赛时,她在班里问了一遍,但半响没人举手,她把目光移向我,我却把目光移向别处。

上课时我老觉得很惭愧,课也没听好,上课叫我回答,我却答非所问,她虽然没有责备我,让我坐下,但我还是脸上有些发烧。

下课后,她将我叫到办公室,我低着头,不敢看她,她也没有说话,这种安静比老师训斥我更难熬,最终她温柔的声音在我耳边响起,她这句话使我震动,使我刹那间布满了信念,这句话使我终生难忘,这位宏大的老师轻轻地说:“你会弹钢琴,去参与吧!老师信任你可以的,那是你大展身手的机会!”我抬起头怀疑地看着她,只见她确定地、鼓舞地看着我,眼神没有一点开玩笑的意思,在那一个瞬间,我,答应了,为了不让她绝望,我对钢琴有了前所未有的宠爱,每天都练,功夫不负有心人!我胜利了!我得了一等奖!这使我信念大增,在领奖时,我看到了她无法掩饰的喜悦,我在那一刻傲慢地仰起头,也在那一刻我已不是那只小乌龟,而是一只傲慢地仰起头的天鹅,从那一刻我不觉得自己一无是处,我开头开口与同学沟通,也在她的关心下成果提高了很多,并第一次拿回三好同学的奖状。

她就是李晓老师,一位对于我很重要的老师,我的成长中若没有她,我会怎样?

李老师这些事您遗忘了吧?但我忘不了,我一辈子也不会遗忘您对我的恩情!

您若是太阳,我就是小树苗,沐浴着您的光环;您若是一滴雨露,我不是百花丛中一朵花,吮吸着您的养分;您若是一阵风,我就是一只风筝,乘着您的风我会越飞越高,越飞越远!

平凡老师感动人物事迹篇2

人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,她们用自己的汗水把我们这些小树苗培育成人。这些老师之中,一班级的许老师最值得我赞美。

由于许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,又是第一个教我学问的老师,在学问的海洋中,我的翅膀渐渐丰富。

每次做作业时,有不会的题目,许老师就急躁地给我讲解;每当我有病时,许老师就会对我嘘寒问暖,这使我变得更加顽强。

有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌子上,动都不想动。许老师来上课了,观察我趴在桌子上,便轻轻地走到我身边,亲切地说:“吴婧,是不是感冒了。”我点了点头,许老师说:“感冒要吃药的呀!”我难为情的说:“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说:“感冒了多喝些开水对身体有好处,来,喝吧!”那时,我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过,可她并没有娇惯自己,依旧仔细地上课,认真地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我赶忙坐直了身子……

我再一次感谢许老师:许老师,你就像树,我就是小鸟,在你的照看下,让我有了一个暖和的家;你就是大地,我就像花草树木,在你的培育下,尽情地开放;你就像阳光,我就是大地,在你的照射下,更加漂亮。

平凡老师感动人物事迹篇3

中午放学路过学校食堂,一阵阵饭香飘来,使原来已饥肠辘辘的我更加不能自已,恨不得马上冲进去大快朵颐。但是想到早上出门前妈妈的嘱咐,回家有美味的披萨吃,我再次瞥了一眼食堂方向,咽下口水,便马不停蹄的往家赶。然而事与愿违,等待我的不是披萨而是绝望—妈妈临时有事出去了,没有午饭!这可怎么办?我又气又饿,干脆打开电视消磨时间。

不知不觉就到了下午上学时间,我跨上自行车,无精打采地向学校驶去。等我有气无力地将车子放好,上课铃声便响了。不知怎的,总觉得今日这节课特殊长!好不简单撑到下课,想想还有三节课,我倍感煎熬。美术课堂上,我尽可能的集中精神听讲,却还是被咕咕直叫的肚子苦恼的不行。这时,教室的门突然被人敲响,是班主任杨老师,“胡伟泽,出来一下!”我猛地站起来,忐忑担心的朝门口走去,心想:我应当没犯什么错误吧?杨老师怎么这个点叫我呢?正瞎想着,就来到老师办公室。

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