2024年苏教版一年级下册数学课件-3.7《多些、少些、多得多、少得多》 (共20张PPT).pptVIP

多一些、少一些多得多、少得多

1、会用“多（少）一些”、“多（少）得多”，描述100以内的数之间的关系，培养数感。2、能把握数量大小相差的程度，发展估计意识和初步的推理、判断能力。学习目标

1.开火车口算：40+30=60-40=27-20=10+90=4+30=57-50=64-60=100-30=40+20=课前展示

29后面是和59相邻的数是79比（）多1，比（）少1.10个十是3058和601002.想一想、填一填：

3.在○填上“﹥”或“﹤”100○76?50○56??????64○84?????50+40○82???69-9○9???26○62

38个34个创设情境---探究新知

38个34个小猫做的比小猴做的多一些.

38个34个小猴做的比小猫做的少一些.

苹果有40个.梨的个数比苹果少得多.

苹果有40个.梨的个数比苹果少得多.梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画”√”.18个38个43个√

小芳小明我拍了50下.我拍的比你多得多.

小明可能拍多少下?在你认为合适的答案下面画”√”.12下50下85下√小芳小明我拍了46下.我拍的比你多得多.

小结在日常生活中，我们不但需要比较两三个事物的多少，而且还要反映出数量相差的程度时，就可以用“多（少）一些”、“多（少）得多、”这些词来描述。

智慧城堡加油啊！综合运用---培养数感

一班有40人.二班人数比一班少一些.

二班可能有多少人?在你认为合适的答案下面画”√”.16人38人40人√一班有40人.二班人数比一班少一些.

25元篮球比排球贵多啦!我要买篮球.

篮球可能是多少元?在你认为合适的答案下面画”√”.25元30元58元√25元篮球比排球贵多啦!

你能拿一个数和45比一比,说一说吗?

本节课你的收获是—————，学会了——，不足的是———。课堂总结

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。