2024年中班游戏活动教案《城门城门几丈高》含反思.docxVIP

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2024年中班游戏活动教案《城门城门几丈高》含反思

中班嬉戏活动教案《城门城门几丈高》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿培育喜爱民间嬉戏的情趣，练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力气，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看幼儿园中班嬉戏活动《城门城门几丈高》含反思教案吧。

1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力气。

2、培育幼儿喜爱民间嬉戏的情趣。

3、喜爱参加嬉戏，体验。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。

苹果、香蕉的头饰若干、布置嬉戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及打算操。

1、起先部分：

老师和幼儿骑大马念民谣，一个个从城门钻过到城里去玩。

老师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习嬉戏的开门关门规则。

2、基本部分：

老师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。

老师提出嬉戏规则：当念到瞧一瞧时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要苹果还是香蕉，幼儿选择好以后，把头饰挂在颈项上，站到城门的队伍做城门。

幼儿第2次做钻城门的嬉戏一次。

老师接着提出嬉戏玩法及规则：苹果和香蕉站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外苹果多还是香蕉多就哪对胜。

幼儿在音乐的伴奏下做嬉戏一次。

增加城门的高度再次嬉戏。

老师小结嬉戏并告知幼儿此嬉戏是我国的一个民间嬉戏，以后小挚友可以和家人、邻居玩。

3、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。

教学反思：

嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。

小百科：城门指城楼下的通道，是城的标记，城门与城楼的宏伟壮美的外观显示着城池的威历和民族的风采。我国古代城市的一种防卫建筑，城门、城楼之间城墙相连，既有军事防卫作用，又有城市防洪功能，形成古城一道坚实的屏障。

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