“以法律己立德树人”大讨论活动方案.pptxVIP

“以法律己立德树人”大讨论活动方案.pptx

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“以法律己立德树人”大讨论活动方案汇报人:文小库2024-01-05

活动背景活动目标活动内容活动安排活动宣传与推广活动效果评估与总结目录

活动背景01

随着社会经济的快速发展,人们的思想观念、价值取向和行为方式也在发生深刻变化,社会道德风尚和法治观念面临诸多挑战。社会转型期在现实生活中,一些人过分追求个人利益,忽视道德底线和社会责任,导致法律与道德的失衡,影响了社会的和谐稳定。法律与道德的失衡当前社会背景

法律是维护社会秩序的基石01法律通过规范人们的行为,保障社会的正常运转,维护公平正义和社会稳定。道德是提升社会文明的精神力量02道德通过引导人们树立正确的价值观和行为准则,促进人与人之间的和谐相处,提升社会的文明程度。法律与道德相辅相成03法律和道德在维护社会秩序和提升社会文明方面相互补充,共同发挥作用。只有法律和道德协同发力,才能构建和谐稳定的社会环境。法律与道德的重要性

活动目标02

通过开展法律讲座、案例分析等形式,让学生了解法律常识,明确法律责任和义务。增强学生法律知识提高学生法律素养强化学生法治信仰引导学生树立正确的法律观念,培养他们遵守法律法规的良好习惯,增强自我保护意识。通过参与法律实践、模拟法庭等活动,让学生深刻理解法治精神,树立对法律的信仰和尊重。030201提高法律意识

加强学生道德教育开展主题班会、道德讲堂等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质。提高学生道德修养鼓励学生参与志愿服务、社会实践等活动,培养他们的社会责任感和奉献精神,提升个人道德修养。弘扬中华优秀传统文化通过学习传统文化经典、举办文化讲座等形式,引导学生传承中华优秀传统文化,树立正确的道德观念。培养道德观念

营造和谐校园环境通过开展文明礼仪教育、倡导友善互助等措施,营造和谐友爱的校园氛围,促进学生之间的团结与合作。提高学生社会责任感引导学生关注社会问题,积极参与社会公益事业,培养他们的社会责任感和公民意识。促进社区共建共治共享加强学校与社区的联系与合作,共同开展法治宣传、道德教育等活动,推动社区治理体系和治理能力现代化。促进社会和谐

活动内容03

总结词深入了解法律详细描述通过讲座,让参与者认识到法律的重要性和必要性,提高他们的法律意识和法治观念,使他们能够更好地遵守法律、维护法律。详细描述邀请法律专家或律师进行法律知识讲座,向参与者介绍法律的基本原则、法律体系、法律权利和义务等方面的知识,帮助参与者深入了解法律。总结词培养法律思维总结词增强法律意识详细描述通过讲座,培养参与者的法律思维,使他们能够运用法律知识分析问题、解决问题,提高他们的法律素养和综合能力。法律知识讲座

详细描述邀请道德模范或优秀人物分享他们的道德故事,让参与者感受到道德的力量和美好,激发他们的道德情感和道德意识。详细描述通过故事分享,弘扬社会正气和道德风尚,引导参与者树立正确的价值观和人生观,促进社会的和谐与进步。详细描述通过故事分享,传递正能量和积极向上的精神,激励参与者积极向上、奋发向前,为社会的繁荣和发展贡献自己的力量。总结词感悟道德力量总结词弘扬道德风尚总结词传递正能量010203040506道德故事分享

总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述小组讨论与交流交流心得体会将参与者分成小组,进行讨论和交流,分享各自的学习心得和体会,加深对法律和道德的理解和认识。碰撞思想火花通过小组讨论和交流,让不同的观点和思想相互碰撞、交融,激发新的思考和创新,推动法律和道德的进步和发展。提升团队协作能力通过小组讨论和交流,提升参与者的团队协作能力和沟通能力,增强他们的集体意识和团队精神。

活动安排04

2023年5月10日(周三)14:00-17:00时间学校会议室地点时间与地点与人员校领导教职工代表学生代表家长代表

活动流程0114:00-14:10:开幕式,校领导致辞0214:10-14:40:主题发言,邀请专家讲解“以法律己立德树人”的内涵与实践14:40-15:10:分组讨论,各小组围绕主题展开深入讨论,分享心得体会03

1510-15:30:茶歇与交流,参与者自由交流心得,分享收获1530-16:00:互动环节,邀请现场观众提问,与专家进行互动交流1600-16:30:总结发言,各小组代表汇报讨论成果,专家进行点评总结1630-17:00:闭幕式,校领导总结发言,宣布活动结束活动流程

活动宣传与推广05

社交媒体平台利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行广泛传播。高校合作与各大高校学生会、社团合作,通过校园广播、海报等方式进行宣传。媒体报道邀请主流媒体进行报道,提高活动知名度和影响力。线上论坛开设专题论坛或话题讨论区,吸引网友参与讨论。宣传渠道

介绍“以法律己立德树人”大讨论活动的背景、目的和意义。活动背景强调“以

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