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小班教案优秀8篇
篇一:小班教案篇一
【活动目标】
通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。
【活动准备】
糖、盐、杯子。
【活动过程】
一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)
1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?
2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?
二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)
1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。
2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。
请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到那里去了?
三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)
你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们。工厂很多地方也要用到盐。)
四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?
小结:糖和盐都是白颜色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。
篇二:小班教案篇二
1、认识手帕,了解手帕在生活中的用处。
2、学会正确使用和保管手帕。
3、初步养成良好的个人卫生习惯。
活动准备:
教师准备一份手帕,幼儿每个人一个小手帕。
教学挂图。幼儿用书!
活动过程:
一、引入活动――通过猜谜语引出活动。
1、今天钟老师带来了一个谜语,想请小朋友们帮忙猜出谜语,帮老师吗?
2、谜语:小小画布四方方,整整齐齐兜里装,讲究卫生天天洗,干净净带身上。(引导幼儿猜出是手帕)
3、手帕有什么用呢?你们在什么时候会用到它呢?(适当
的让幼儿讨论,培养幼儿良好的讨论习惯)
二、翻开幼儿用书,了解手帕的用处。
1、你看到了什么呢?他们在干什么呢(引导幼儿读懂图意)
2、图片里的小朋友发生了什么事情呢?他要怎么样做呢? (引导幼儿观察图中幼儿需要用手帕的用处)
3、他们在什么情况下用了手帕呢?(引导幼儿逐一说出图中手帕的用处)
4、图片里的小朋友在很多的时候都用过手帕,那小朋友你们在什么时候也用过小手帕呢?和书里的小朋友不一样的!(引导幼儿会议生活总其他需要用手帕的情况)
三、学习正确使用手帕的方法。
1、刚才我们看到书上的小朋友在用手帕,谁来试试如果需要的时候,我们要怎么样用手帕呢?
2、教师引导孩子正确使用手帕。
我们的脸脏了,或者有汗了,我们该怎么样用手帕擦脸呢?
你们会用手帕擦鼻涕呢?
全体幼儿正确使用手帕。
四、引导幼儿适时并正确保管手帕。
我们生活中很多时候都能用上我们的小手帕,小手帕为我们做了这么多的事情,那我们要怎么样对待我们的小手帕呢?(引导幼儿正确折叠手帕)
教师正确教幼儿折叠手帕,鼓励幼儿之间相互学习,教师将
一些把手帕叠的很好的给其他幼儿示范。手帕我们用了就会很脏,所以我们用了之后,就要洗洗手帕,这样才会卫生哈!
篇三:小班教案篇三
活动目标:
1、引导幼儿欣赏歌曲,感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。
2、乐意去公园玩,欣赏公园美丽的景色。
活动准备:
1、教学具:歌曲录音以及录音机
2、区域布置:音乐区张贴有关春天的图片。
3、家长配合:带孩子去到公园去春游,观赏花草、昆虫。
活动过程:
1、带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。
2、组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。
(1)播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。
(2)请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。
(3)引导幼儿再次倾听歌曲,互相交流听到了什么。
(4)请幼儿随歌曲录音跟着学唱。
活动扩展:
请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物,随歌曲表演。
篇四:小班教案篇四
【活动目标】
1、在吃吃、玩玩中,认识了解干豆类的营养价值。
2、初步产生对豆制食品的喜欢。
【活动准备】
1、各种各样的干豆。
2、豆制食品(豆腐、香干、豆浆等)。
3、贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。
4、小盆、小碗、小勺。
【活动重点】认识了解干豆类的营养价值。
【活动过程】
1、听听猜猜:出示装有混杂各种各样干豆的盒子,摇出声响,让幼儿猜一猜盒子里装的是什么?打开盒子让幼儿找找自己所认识的豆宝宝。
2、拣拣分分:让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座小房子,并每人分发一小盘五颜
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