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初中英语老师教学心得体会总结(锦集3篇)

【篇1】初中英语教师教学心得体会总结

转瞬之间，从事乡村初中英语教学工作22年半了。很多感慨，很多收获，一言难尽之。

20年前，许多家庭的生活尚在温饱线上挣扎，没有网络，教学环境就是一块黑板一本书，一根粉笔写春秋。那时候，学生单纯敬畏老师；那时候的家长相对此刻的家长来说受教育少，对学校教学很是恭谨支持，对老师和学校教育教学工作持疑心看法者非常罕见。

渐渐的，随着时代的开展，互联网普及了，学生们理解新事物本领强，一朝上网，“无所不能知，无所不能晓”；家长们大多受过高等教育，自信豁达，在应对学校及老师的教育教学工作时，往往各立山头，有自我的独到见解。当老师与家长的不一样教育观点碰撞在一齐时，家长做为被效劳对象的监护人，出于父母之爱，往往更义正言辞一点儿，而老师做为教育工作效劳者，往往谦卑少语。

22年工作生涯，弹指一挥间，那个在学校里跳起来摘柳枝的我，已经成为英语教育职场的中年大妈了。时间如白驹过隙，英语，仍旧还是26个字母的组合；学生，却活泼成熟了很多；而家长，早已经由自我敬重的长者，一跃而成为令自我诸多艳羡其张扬的年轻人。

时间带走了我的年华，也拓展了我的眼界，谛视22年来的英语教学工作，愈觉察得青少年在语言学习中，看法严谨犹为重要。

治学须严谨！求学亦需严谨！严谨的认知看法，对于老师学生家长同样重要，我们常说：看法论成败。在英语语言学习中，学生以及家长，对学校教育教学工作的正确认知看法，是至关重要的。

英语是一门语言科目。语言学习如同幼儿学步，起步时必需形端影正，入得正门。待以后学有所成了，爬着，横着，或许行无章法，但终究自我知自我之优劣。

单论语言这个日常表义工具来说，身边有些人语无伦次，旁人仍可努力靠猜靠问靠推理懂其所言。中小学生初涉英语语言学习，尚不懂其门道，为了幸免以后应用英语时或许会有的语无伦次，家长应当帮助孩子在初学时树立敬重语言学问点，敬重学校教育的观点，以帮助并促使孩子构成严谨的语言求学看法。

当今社会，国际沟通日益频繁，更多的家长从事的工作须要频繁用到英语这个沟通工具，这样便出现了一个问题：那就是中外沟通中的日常英语与中小学生的课堂英语语言有所差异。针对这一现象，学生与家长必需明白：这是一种异域文化对接时，势必出现的客观正常的自然现象。

语言与人文是密不行分的。学与用，互不冲突。对于当前非常多的正在求学的中小学生而言，并不具备在实际生活应用中学用英语的可能性。所以，今日学校教学中英语课堂上的正规学习与临摹，是将来工作生活时，尽快融入英语语言活学活用的最正确方式。

当前中小学生的英语语言学习，表意需求更多是在将来而不是当下。中小学生家长应当帮助孩子树立良好的语言学习习惯，跟随老师或者正规教学软件，以最简洁的方式方法，力求积累更好的语言根本功，为将来纵横英语语言天地做强有力的铺垫。

成人间的语言沟通往往重在取其义，时时淡化了表达、修辞、论述方式，亦或有时甚至忽视语法学问的正确与否，直取其意。中小学生的英语学习，是在集中高效大批量理解英语语言根本技能，是为了给日后生活及工作中的表意需求积蓄能量，求学须当严谨。

欲学其艺，必敬其身。各种语言，都有其修辞句法体裁之精妙或偏僻之处，敬重英语语言学问体系，不死学习，但也绝不能够日常的成人英语沟通方式，来做为点评当前学校英语教学课程的唯一标准，终归，泱泱大国，人才济济，教育部集结下的学校学问教育体系，自是向着系统且凑效的方向努力的。

英语语言学习，须当恭谨自持，集腋成裘，方得日后在生活及工作中，享受异域语言之左右逢源，妙语连珠之逍遥自在。

【篇2】初中英语教师教学心得体会总结

时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又接近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆本学期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将本学期的个人工作总结如下:

(一)思想政治方面

在本学期的教学工作中，我踊跃响应学校的各项号召，踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，刚好更新教育理念踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲解并描述，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。自始至终我始终以谨慎、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德标准为准，严格要求自己。思想踊跃向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，协助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。

(二)教育教学工作方面

在课堂中我踊跃推