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新授课件
苏教版数学
五年级上册
第二单元
校园绿地面积
25平方米的草地每天能吸收一个人一天呼出的二氧化碳,制造出一个人一天需要的氧气。
阅读思考
1公顷树林每天能吸收1005千克二氧化碳,释放735千克氧气,足够975个人呼吸之用。
《江苏省义务教育学校办学标准》规定小学生均绿化面积不低于5平方米,初中生均绿化面积不低于6平方米。
提出问题
也就是平均每名学生所拥有的校园绿化面积数
1.什么是生均绿化面积?
2.计算生均绿化面积需要收集哪些数据?可以怎样收集数据?
需要收集学校绿化总面积和学生总数。
收集学校绿化总面积可以查找学校建设的相关资料,也可以实地的测量;收集学校学生总数可以分年级进行统计,也可以到教导处咨询。
怎样测量校园的绿化面积?
根据活动方案,分小组测量和计算校园内草坪、花圃和树木的面积,并把结果记录在下面的表格中。
实地测量
汇报交流
你们小组是
怎么测量的?
绿地总面积/㎡
学生总人数/人
生均绿地面积/(㎡/人)
小学生均绿地面积统计表
月日
汇总分析
回顾反思
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