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《物流基础》教学设计2023REPORTING

课程介绍与教学目标教学内容与方法实践教学环节设计考试方式与成绩评定教师团队与教学资源课程改革与特色创新目录CATALOGUE2023

PART01课程介绍与教学目标2023REPORTING

物流定义物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。物流重要性物流是现代社会经济发展的重要组成部分，对于提高生产效率、降低成本、增强企业竞争力具有重要意义。同时，物流也是连接产业链的重要环节，对于促进经济发展、提高人民生活水平具有重要作用。物流基础概念及重要性

掌握物流的基本概念、原理和方法，了解物流系统的构成和功能，熟悉物流运作的基本流程。知识目标能力目标素质目标能够运用所学知识分析和解决物流实际问题，具备初步的物流规划、设计和运作能力。培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，提高学生的综合素质和职业素养。030201教学目标与要求

课程安排本课程共分为导论、物流系统、运输管理、仓储管理、配送管理、物流信息管理、国际物流等七个模块。每个模块包含若干个子模块，每个子模块都有相应的知识点和技能点。时间安排本课程总学时为32学时，其中理论学时24学时，实践学时8学时。具体安排如下：导论（2学时）、物流系统（4学时）、运输管理（4学时）、仓储管理（4学时）、配送管理（4学时）、物流信息管理（4学时）、国际物流（4学时）。课程安排与时间

PART02教学内容与方法2023REPORTING

包括物流的定义、分类、功能等基础知识。主要教学内容物流基本概念介绍物流系统的构成、设计、优化等方面的知识。物流系统详细讲解运输方式选择、运输计划制定、运输成本控制等内容。运输管理阐述仓库选址、布局设计、库存管理、仓储设备选用等知识。仓储管理探讨配送中心的功能、选址、布局、设备配置等问题。配送中心规划介绍物流信息技术的应用，如物流信息系统、电子商务物流等。物流信息管理

理论讲授案例分析实践操作课堂讨论教学方法与手过课堂讲解，使学生掌握物流基础知识。引入典型案例，让学生分析并解决实际问题，培养分析和解决问题的能力。组织学生进行实验操作或企业实习，加深对理论知识的理解。鼓励学生开展课堂讨论，分享观点和经验，提高思维能力和表达能力。

《物流基础》（第二版），王之泰主编，中国物资出版社。《现代物流学》、《物流管理基础》、《运输管理》、《仓储管理》等相关教材；以及《中国物流与采购》、《物流技术与应用》等行业期刊。教材选用及参考书目参考书目教材选用

PART03实践教学环节设计2023REPORTING

要求学生应掌握物流信息系统的基本操作，包括订单处理、库存管理、运输管理等模块的实践应用。要求学生应了解并掌握常见物流设备（如叉车、输送带、货架等）的操作方法，培养实际操作能力。要求学生应学会使用物流系统仿真软件，模拟实际物流运作过程，分析系统瓶颈和优化方案。实验一物流信息系统操作实践实验二物流设备操作实践实验三物流系统仿真实验010203040506实验教学内容及要求

选题一某电商企业物流配送网络优化要求学生应分析电商企业物流配送网络的现状，提出优化方案，并评估优化效果。选题二某制造企业生产物流改善要求学生应深入了解制造企业的生产物流流程，识别存在的问题，提出改善措施并实施方案。选题三某第三方物流企业服务质量提升要求学生应评估第三方物流企业的服务质量，分析客户需求，提出服务质量提升策略。案例分析选题及要求

学习内容学习内容了解电商物流中心的运作流程、设备配置、信息系统应用等方面的实践经验。学习内容观察制造企业生产线的物流组织方式、物料搬运设备、精益生产等方面的实施情况。参观企业三某知名第三方物流公司某大型电商物流中心参观企业一参观企业二某先进制造企业生产线了解第三方物流公司的服务内容、运作模式、客户关系管理等方面的实践经验。企业参观学习安排

PART04考试方式与成绩评定2023REPORTING

考试方式：闭卷笔试考试时间：120分钟考试地点：学校指定考场考试方式及时间地点

成绩评定标准与比例成绩评定采用百分制，满分为100分。知识掌握程度（占总成绩的60%）分析、解决问题的能力（占总成绩的10%）成绩评定标准包括以下几个方面应用能力（占总成绩的20%）学习态度与课堂表现（占总成绩的10%）

补考对于考试不及格的学生，学校将安排一次补考机会，补考时间通常在下学期开学后两周内进行。补考成绩最高记为60分。缓考因特殊原因无法按时参加考试的学生，可在考试前向学校申请缓考。缓考申请需经学校批准，缓考时间安排在与补考相同的时间进行。缓考成绩按实际分数记录。免考对于在某些方面表现特别优秀的学生，经学校批准可以申请免考。