新课标英语 说课稿.pdfVIP

一．说教材

津小学英语3BUnit11第二课时的教学内容。本单元集中出现了八种运动项目的单词，

日常交际用语主要也是围绕“运动项目”来编排的。在不同的季节里，人们会选择不同的

运动项目，比如：夏天去游泳，冬天去滑雪或溜冰。至于go+V-ing和like+V-ing只要求

学生听懂意思，会运用就可以了。教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参

以及思维能力的发展，在良好的语言环境中，融学习情感、学习能力的形成语言学习的

全过程中，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和能

力。处理教材时，我把新授内容分两课时进行，在第一课时我已教了四个运动项目的单词

和like+V-ing形式的日常对话，这课主要是另四个单词和询问爱好及其回答的学习和运

用。

二．说教学目标：

1、认知目标

（1）能听懂、会说单词skating,skiing,fishing,running

（2）能听懂、会说日常交际用语Whatdoyoulike?Ilike……It’scoldtoday,

isn’tit?Let’sgo.

（3）朗诵歌谣Enjoytheday

2、能力目标

（1）培养学生运用语言的能力。

（2）培养学生乐于表达，勇于展示自我的能力。

3、情感目标

（1）创设丰富多才的学习活动，直观，形象的让学生感知英语，学习英语，激发学生

学习英语的兴趣。

（2）营造宽松，和谐的课堂氛围，充分调动学生的学习热情，让学生在愉快的环境中

轻松的学习英语。

（3）培养学生的团结合作精神和良性的竞争意识。

（4）通过让学生完成任务，产出自己的成果让学生体会到成功的快乐。

四．说重点难点

1．重点

单词：skating,skiing,fishing,running.

交际用语：Whatdoyoulike?Ilike……..

2．重点

skating,skiing,fishing,running.的发音，让学生注意西医的发音要到位。

五．说教法学法

1教学方法：情境法，小组合作，游戏等

2教学手段：多媒体教学软件一套，动作图片

3利用学生喜爱的歌曲、小诗和教学游戏展开课堂教学，激发学生学习本课的热情

积极性。

4利用多媒体的特殊效果给学生创设真实的学习情境，通过多媒体的步步深入演示，

逐步呈现教学内容。

五．教学过程

Ste1Warmu

1.Greeting:singasong:Goodmorning

2.Dailytalk

Warmu这是一个热身活动，也是必不可少的活动。它将有助于把学生的注意力吸引

到课堂上来，使学生对课堂学习产生兴趣，营造一种英语学习的氛围,活跃课堂学习气氛。

它的具体形式可以是：唱英语歌曲，猜谜语，说绕口令，做TPR活动，chant等等。总之

是和上节英语课有关的或和本节英语课内容有关的。这堂课上我先以一首《Good

morning》师生问好，然后和学生进行学习有关的Freetalk,因为有了第一课时的学习，

学生唱的开心，说的高兴。

Ste2Revisionandractise

1.Revicethewords

(1)出示图片

T:Whatishedoing?

S:……

(2)T:sayswimming/jogging/climbing/rowing.

S:act.

2.Revicethedialogue

(1)出示图片

T:Doyouremember,whataretheytalking?

S:Yes,Ido.

Practiseintwo

(2)T:***,doyoulike……

S:Yes,Ido.

T:Let’sgo……

S:OK./Great!/Allright./Tha