六年级上册科学第一单元《制作汽水》教学课件（苏教版）.pptx

苏教版六年级上册科学教学课件

苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化3.制作汽水

炎热的夏天到了，你最想在夏天做些什么？认识汽水

认识汽水

认识汽水气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。

食用小苏打糖水白醋哪两种物质混合在一起会产生气泡？混合物质我们的预测我们的发现小苏打+水小苏打+醋糖+水糖+醋研究汽水中的气体是如何产生的

小苏打和白醋混合在一起产生的气泡是什么呢？研究汽水中的气体是如何产生的

研究汽水中的气体是如何产生的1、在装有小苏打的锥形瓶中倒入白醋。2、迅速盖上橡胶塞，导管的另一头同时插入澄清石灰水中。3、仔细观察澄清石灰水的变化。

实验发现：澄清的石灰水慢慢变浑浊。实验说明：小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。研究汽水中的气体是如何产生的

自制柠檬汽水食用小苏打柠檬水食用色素玻璃瓶糖

自制柠檬汽水1、将一个柠檬切开，往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水。2、加一些糖和食用色素。3、将少许小苏打快速放入瓶中，盖紧瓶盖，把瓶子颠倒几次。思考：在制作柠檬汽水的过程中，有哪些变化？什么时候的变化没有产生新物质？什么时候的变化产生了新物质？

自制柠檬汽水放入物质有什么变化有没有产生新物质柠檬糖色素小苏打味道改变味道改变颜色改变产生气泡没有没有没有有

探究工厂生产的汽水

探究工厂生产的汽水

拓展我们可以还根据自己的喜好加入其它材料，比如果汁、蜂蜜、茶饮等，尝试调制出不同口味的汽水。

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