江西美术版小学四年级美术上册《水墨画（一）》教学设计.docx

江西美术版小学四年级美术上册《水墨画（一）》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西美术版小学四年级美术上册《水墨画（一）》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：江西美术版小学四年级美术上册《水墨画（一）》教学设计

2.教学年级和班级：小学四年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为四个方面：审美判断、创意实践、文化理解、美术表现。

1.审美判断：通过本节课的学习，学生能够对水墨画有一定的审美判断能力，了解并欣赏水墨画的美感，能够辨别出水墨画中的线条、色彩、构图等元素的美感。

2.创意实践：学生能够运用所学的水墨画技巧，进行创意实践，创作出具有个性和独特风格的水墨画作品。

3.文化理解：通过学习水墨画的历史和发展，学生能够理解水墨画在中国传统文化中的地位和价值，了解水墨画所蕴含的中国文化精神。

4.美术表现：学生能够熟练掌握水墨画的绘画技巧，运用水墨画的线条、色彩、构图等元素，进行美术表现，创作出具有自己特色的水墨画作品。

学情分析

小学四年级的学生在美术学习方面已经有了一定的基础，他们已经掌握了基本的绘画技巧和色彩知识，对于线条、形状、构图等元素也有了一定的认识。在此基础上，他们开始接触更为复杂和深奥的美术形式——水墨画。

在这个年龄段，学生的学习兴趣和好奇心非常浓厚，他们喜欢通过实践来学习，对于新鲜事物充满好奇。因此，在教学过程中，我将会充分利用这一特点，通过让学生动手实践，引导他们自主探索水墨画的奥秘。

同时，学生的学习能力也存在一定的差异。有些学生在绘画方面有很高的天赋，对于水墨画的掌握也会更快；而有些学生可能在这方面的基础相对较弱，需要更多的指导和鼓励。因此，在教学过程中，我要关注每一个学生的学习进度，针对不同的学生制定不同的教学策略，使他们在水墨画的学习上都能有所收获。

在行为习惯方面，四年级的学生大多数具有良好的学习习惯，他们按时完成作业，认真听讲，乐于参与课堂活动。但也有部分学生在课堂注意力方面存在问题，容易分心，这对于水墨画的学习会产生一定的影响。针对这一问题，我将通过设计丰富多样的教学活动，提高课堂的趣味性，吸引学生的注意力，从而提高教学效果。

对于本节课的内容，学生可能存在以下几个方面的认知难点：1.水墨画的技法和材料特性。学生可能不太了解如何运用水墨、毛笔等工具，以及如何处理水墨画中的线条、色彩、构图等问题。2.水墨画的艺术风格和文化内涵。学生可能对于水墨画所蕴含的中国传统文化精神理解不够，难以把握水墨画的艺术风格。针对这些认知难点，我将通过讲解、示范、对比等方式，帮助学生理解和掌握水墨画的技法和艺术风格，提高他们的美术素养。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我选择采用讲授法、实践教学法和互动教学法相结合的方式进行教学。

讲授法：在课堂的开始和过程中，我将运用讲授法向学生介绍水墨画的基本概念、技法和艺术风格，帮助学生建立完整的水墨画知识体系。

实践教学法：鉴于学生动手能力较强，我将安排大量的实践环节，让学生在动手实践中掌握水墨画的技法，提高他们的艺术素养。

互动教学法：我将运用问答、讨论等形式，激发学生的思考，促进学生之间的交流，提高他们的审美判断能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动

（1）观察分析：让学生观察欣赏经典的水墨画作品，引导学生分析水墨画的特点，如线条、色彩、构图等，培养学生的审美判断能力。

（2）技法讲解与示范：讲解水墨画的材料特性、基本技法（如泼墨、点染等），并进行现场示范，让学生在理解的基础上掌握水墨画的绘画方法。

（3）实践练习：学生动手实践，尝试运用所学技法进行水墨画创作。在此过程中，我会提供个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

（4）作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，相互评价，让学生在交流中提高自己的美术素养。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用现代教学媒体和资源，如PPT、视频、网络资源等。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示水墨画作品、技法要点等，帮助学生直观地理解水墨画的知识。

（2）视频：播放水墨画技法讲解和示范视频，让学生更清晰地了解水墨画的绘画方法。

（3）网络资源：利用网络资源，向学生推荐优秀的水墨画作品和相关的学习资料，方便学生课后拓展学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水墨画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水墨画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水墨画的图片或视频片段，让学生初步感受水墨画的魅力或特点