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(进阶篇)2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物
一.选择题(共10小题)
1.下列叙述正确的是()
A.鱼只靠鳍进行运动
B.鱼用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸
C.鱼不断吞水的目的是从水中摄取食物
D.鱼体表的鳞片和鳞片表面的黏液对鱼体具有保护作用
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠()
A.体表有刺细胞 B.身体辐射对称
C.发达的肌肉 D.有口无肛门
3.在水产市场,王强同学发现一种陌生的活体海洋动物(如图),并将其买回家进行研究,若想确定它是否属于鱼类,下列哪项观察无助于做判断()
A.是否异养生活 B.是否有脊柱
C.是否用鳃呼吸 D.是否有鳞片
4.如图为鱼的外形结构示意图,下列有关叙述错误的是()
A.鱼在水里依靠鳃进行呼吸
B.图中1是胸鳍,2是腹鳍,5是背鳍
C.鲶鱼和鲸体型相似,所以两者都属于鱼类
D.鱼的身体呈流线型,且体表分泌黏液能减少水中的阻力
5.海马,因其头部酷似马头而得名,被称为“南方人参”,有健身、消痛、消肿、舒筋活络、止咳平喘的功效。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。下列无助于判断它属于鱼类的是()
A.需要从外界摄取食物 B.生活在水中
C.用鳃呼吸 D.用鳍游泳
6.下列关于腔肠动物的叙述,哪一项是错误的()
A.海蜇、海葵、血吸虫是腔肠动物
B.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
7.南海是我们祖先留下的宝贵财富,蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布,在这些岛礁的形成过程中,小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法错误的是()
A.珊瑚虫属于腔肠动物
B.珊瑚虫身体呈辐射对称
C.海洋捕捞大型鱼类对珊瑚礁没有影响
D.珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可以堆积形成珊瑚礁
8.如图是水螅结构示意图,下列关于水螅的结构和功能的表述相符合的一项是()
①水螅的体型是两侧对称的,便于感知来自周围各个方向的刺激。
②水螅依靠[2]口完成捕食,食物在[5]消化腔内消化后食物残渣通过[6]肛门排出体外。
③水螅有5~12条触手,触手的皮肤中分布很多刺细胞,里面有刺丝和毒液,是水螅攻击和防御的武器。
④水螅主要通过产生[6]芽体的方式进行出芽生殖。
⑤水螅体壁有[3]外胚层和[4]内胚层两个胚层构成,内外胚层之间有胶状物。
⑥水螅的细胞出现了分化,内胚层有专门消化的细胞。
A.③④⑥ B.③④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
9.生物爱好小组的同学做了如下实验:a.观察鲫鱼鳃在水中和空气中的状态;b.将鲫鱼放在水中,用吸管吸取一些菠菜汁,滴在鱼口的前方。下列叙述正确的是()
A.鱼鳃在水中呈暗红色,在空气中慢慢变得鲜红
B.鱼鳃在水中时,鳃丝会粘连,有助于进行气体交换
C.含菠菜汁的水从鱼的鼻孔流入,再由鳃盖后缘流出
D.含菠菜汁的水从鱼的鳃盖后缘流出时,其中的二氧化碳含量增加
10.如图是鱼在水中呼吸的示意图,有关说法正确的是()
A.鱼呼吸时,口和鳃盖同时张开或同时闭合
B.如果在鱼口前滴一滴红墨水,发现红墨水从鱼口吐出
C.①→②过程中,水中的氧气增加了
D.④鳃中富含毛细血管,有利于进行气体交换
二.解答题(共2小题)
11.鱼和螃蟹都是用鳃呼吸,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼鳃和螃蟹鳃进行了对比观察。
①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松。
②将鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察鳃的变化:鱼的鳃丝粘连,表面黏稠;螃蟹的鳃外形无变化。
请作答:
(1)图1中,鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的。鱼呼吸时,从鳃盖后缘排出的水中(气体)减少了。
(2)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积,很快就会窒息而死;螃蟹离开水后鳃,与空气接触面积不变,可以存活一段时间。
(3)图2中,螃蟹身体分部,足分节,属于动物,体表有,故体表较硬,推测螃蟹在生长过程中(填“有”或“无”)蜕皮现象。
(4)鱼和螃蟹中属于脊椎动物的是。
12.如图是水螅的结构图,请据图回答下列问题:([]中填写标号)
(1)水螅的身体一端附着在水草上,而另一端有口,口的周围有5~12条柔软细长的[]用于寻找和捕获猎物。
(2)水螅的身体由①外胚层和[]两层细胞构成,这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。图中的③是
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