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苏教版高中数学教材的编写思路(3)
主持人:上一讲,李老师从内容组织形式、内容组织、和结构设计这三个方
面介绍了苏教版教材的特色,今天我们继续请李老师给我们介绍其他的特色。我
们都知道,教材是给学生学习使用的,教科书要给学生留有足够的空间,促进学
生主动参与,但教材又不能是学生的自学读物,请问李老师,苏教版高中数学教
材是怎样促进学生主动参与的呢?
李善良:好,苏教版高中数学教材,首先它是创设问题情境,为学生活动提
供空间。教材从学生熟悉的情境,从学生所熟悉的具体实例中引入内容,让学生
在具体情境中通过观察、操作、探究、猜想、
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