（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.1生物的特征.doc

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.1生物的特征

一．选择题（共8小题）

1．2020年6月，我国深海载人潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测并采集了样本，下列不能作为判断样本是生物的依据的是（）

A．能否呼吸 B．能否繁殖

C．能否自由运动 D．能否遗传变异

2．捕蝇草是一种能捕食苍蝇等昆虫的植物。其特点叶片内有一些对触碰很敏感的硬刺，当昆虫触碰到这些硬刺后叶片会突然合上，昆虫在劫难逃。请问捕蝇草叶片受触碰后合上，体现了生物的什么特征（）

A．生物的生活需要营养

B．生物能进行呼吸

C．生物能适应环境

D．生物能够对外界刺激做出反应

3．下列俗语与描述的生物基本特征不一致的是（）

A．葵花朵朵向太阳﹣﹣生物具有应激性

B．春种一粒粟，秋收万颗子﹣﹣生物具有新陈代谢现象

C．一母生九子，连母十个样﹣﹣生物具有变异现象

D．千里之堤，溃于蚁穴﹣﹣生物影响环境

4．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）

A．生物能进行呼吸

B．生物都有遗传和变异的特性

C．生物能排出体内废物

D．生物能对外界刺激作出反应

5．下列不属于生命现象的是（）

A．大雁南飞 B．春暖花开 C．蜻蜓点水 D．旭日东升

6．下列现象中不属于生物的是（）

A．跑完课间操身体排出大量的汗液

B．茁壮生长的水稻

C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大

D．破壳而出的小鸟

7．生物科学研究的主要对象是生物。下列各项不属于生物的是（）

A．杨树 B．甲流病毒 C．钟乳石 D．珊瑚虫

8．地球生物丰富多彩，下列关于生物特征说法正确的是（）

A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物

B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物能够适应环境

C．“草履虫向营养液移动”体现的是生物能对刺激做出反射活动

D．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象

二．解答题（共2小题）

9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会响起蛙鸣，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素对生物的影响。

（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是。

（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物能的特征。

（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要。

（5）由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了生物与环境之间的关系。

10．学习了《生物的特征》后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。

（1）高大的银杏树叶金黄，一阵风吹来，簌簌飘落。体现的生物特征：。

（2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼﹣﹣﹣石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征：。

（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征。

（4）一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大。体现的生物特征：。

（5）上述观察到的生物，按照形态结构特点可以分为三大类：。

（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.1.1生物的特征

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．2020年6月，我国深海载人潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测并采集了样本，下列不能作为判断样本是生物的依据的是（）

A．能否呼吸 B．能否繁殖

C．能否自由运动 D．能否遗传变异

【考点】生物的特征．

【答案】C

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。

【解答】解：A、生物都是可以进行呼吸作用，故可以用能否呼吸来判断是否为生物。

B、生物都可以生长和繁殖，故可以用能否繁殖来判断是否为生物。

C、生物不能用能否自由移动判断，例如植物不能自由移动，但是属于生物，故不能用能否自由运动来判断是否为生物。

D、生物都是具有遗传和变异的特性，故可以用能否遗传变异来判断是否为生物。

故选：C。

【点评】掌握生物的特征是解题的关键。

2．捕蝇草是一种能捕食苍蝇等昆虫