新教材高中地理第三章区域协调第三节黄河流域内部协作导学案中图版选择性必修2.docVIP

新教材高中地理第三章区域协调第三节黄河流域内部协作导学案中图版选择性必修2.doc

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第三节黄河流域内部协作

课程标准

学业质量标准

核心素养定位

以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、爱护环境的意义。

水平1：黄河流域资源分布，黄河概况。

水平2：黄河流域开发过程中存在的突出问题。

水平3：黄河流域内部协作的必要性、意义及协作的领域、措施。

水平4：运用黄河流域内部协作的阅历分析、理解、解决其他流域或其他类型区域内部协作与发展问题。

人地协调观：通过探讨黄河流域开发与爱护，树立人地和谐观。

综合思维：综合分析流域内部协作的必要性和意义。

区域认知：流域的特征。

地理实践力：调查当地河流开发中存在的问题、协作措施。

一黄河流域概况

1.地位：黄河

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