阿瓦提县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docxVIP

阿瓦提县2022-2023学年第一学期期末质量监测试卷

七年级生物学科

一、选择题。（本大题共30小题，每题2分，共60分）

1.下列不属于生物的是（）

A.新型冠状病毒 B.酵母菌 C.会洗衣的机器人 D.珊瑚虫

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ABC．新型冠状病毒、酵母菌、珊瑚虫都具有生物的特征，属于生物，ABD不符合题意。

D．会洗衣的机器人不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。

故选C。

2.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象（）

A.变异遗传 B.遗传变异 C.遗传遗传 D.变异变异

【答案】B

【解析】

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。“一树结果，酸甜各异”说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。

3.下列生物不是按生活环境划分的一组是（）

A.鱼和鲸 B.猫头鹰和蝙蝠 C.狗和水草 D.鱼和水草

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从生物的生活环境方面来切入．

解：A、鱼和鲸，都生活在水中，生活环境相同，故该选项不符合题意；

B、猫头鹰和蝙蝠，都会飞，都在空中飞行，故该选项不符合题意；

C、狗和水草，狗生活在陆地上．水草生活在水里．因此生活环境不同，故该选项符合题意；

D、鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同，故该选项不符合题意；

故选C．

考点：生物的分类及分类单位．

4.含羞草受到触摸时叶片会合拢体现出生物的哪一基本特征？（）

A.需要营养 B.能对外界刺激作出反应

C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸

【答案】B

【解析】

【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物都能遗传和变异的特征。

【详解】含羞草为在受到人们触动时，叶柄下垂，小叶片合闭，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性，更好地适应环境，有利于个体生存。

故选B。

5.东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）

A.阳光 B.土壤 C.水 D.温度

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在东北某林区，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。

考点：环境对生物的影响。

6.棉花田里的棉花和杂草之间的关系是（）

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.寄生关系

【答案】C

【解析】

【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】A．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者谓之捕食者，后者谓被捕食者。例如，兔和草类、狼和兔等，A不符合题意。

B．合作关系是指两种生物共同生活存一起，彼此互为有利的生活关系，两者彼此分开后仍能独立生活，B不符合题意。

C．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，C符合题意。

D．寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上等，D不符合题意。

故选C。

7.下面可以看做一个生态系统的是（）

A.刀郎部落景区 B.河中的所有鱼 C.一颗胡杨树 D.一群羊

【答案】A

【解析】

【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者