二年级下册音乐教案小渔篓｜人音版.docVIP

?二年级下册音乐教案《小渔篓》|人音版

教学目标：

1.能够用轻快的情绪演唱歌曲《小渔篓》。

2.学会用打击乐器为歌曲伴奏。

3.理解歌曲的主题，培养学生的集体合作意识。

教学重点：

1.学会歌曲《小渔篓》。

2.用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

1.歌曲中的节奏变化。

2.打击乐器的使用。

教学准备：

1.教学课件或黑板。

2.音乐教材。

3.打击乐器。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师带领学生唱一首欢快的歌曲，激发学生的学习兴趣。

2.引导学生谈论歌曲中的节奏，为新课的学习做铺垫。

二、新歌教学（10分钟）

1.教师播放歌曲《小渔篓》，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。

2.教师引导学生跟唱歌曲，注意歌曲中的节奏变化。

3.分句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。

三、歌曲练习（5分钟）

1.教师带领学生反复练习歌曲，加强学生对歌曲的熟练度。

2.引导学生注意歌曲中的节奏和音高，提高演唱质量。

四、打击乐器伴奏（5分钟）

1.教师为学生介绍打击乐器，讲解如何为歌曲《小渔篓》伴奏。

2.学生分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《小渔篓》伴奏。

3.教师巡回指导，纠正学生的伴奏错误。

五、课堂小结（5分钟）

2.鼓励学生回家后向家人分享所学歌曲，培养学生的分享意识。

教学延伸：

1.组织学生进行歌曲比赛，提高学生的演唱水平。

2.邀请家长参加课堂活动，增进家校合作。

六、歌曲欣赏与讨论（10分钟）

1.教师播放《小渔篓》的音频，让学生欣赏。

2.欣赏后，教师引导学生谈谈自己对歌曲的感受，讨论歌曲的主题和情感。

七、分组练习（10分钟）

1.学生分成小组，每组选择一段歌曲进行练习。

2.每组派一名代表进行演唱，其他组成员进行评价和指导。

3.教师巡回指导，给予学生鼓励和建议。

八、集体演唱（5分钟）

1.教师组织学生进行集体演唱，注意学生的节奏和音准。

2.演唱过程中，教师可以加入打击乐器，增加歌曲的活力。

3.演唱结束后，教师给予评价和鼓励。

九、创意活动（10分钟）

1.教师提出一个与海洋相关的主题，让学生分组进行创意活动。

2.每组选择一种乐器或方式，创作一首关于海洋的歌曲或音乐作品。

3.学生展示自己的创作，其他学生和教师进行评价和欣赏。

2.教师反思教学过程，提出改进措施，为下一节课做好准备。

3.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。

教学延伸：

1.组织学生进行音乐比赛，展示所学知识和技能。

2.邀请家长参加音乐会，增进家校合作和交流。

3.开展课后音乐活动，如合唱团或打击乐器小组，激发学生的音乐兴趣。

重点和难点解析

一、导入环节：引导学生谈论歌曲中的节奏，为新课的学习做铺垫。重点关注学生对节奏的感知和表达能力。

二、新歌教学环节：分句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。重点关注学生对歌曲节奏和音高的理解与掌握。

三、歌曲练习环节：引导学生注意歌曲中的节奏和音高，提高演唱质量。重点关注学生的演唱技巧和音乐表达能力。

四、打击乐器伴奏环节：为学生介绍打击乐器，讲解如何为歌曲《小渔篓》伴奏。重点关注学生对打击乐器的使用和伴奏能力的培养。

六、歌曲欣赏与讨论环节：引导学生谈谈自己对歌曲的感受，讨论歌曲的主题和情感。重点关注学生的音乐欣赏能力和表达能力。

七、分组练习环节：每组选择一段歌曲进行练习，派一名代表进行演唱。重点关注学生的合作能力和演唱技巧。

八、集体演唱环节：组织学生进行集体演唱，注意学生的节奏和音准。重点关注学生的集体演唱能力和音乐表现力。

九、创意活动环节：学生分组进行创意活动，创作一首关于海洋的歌曲或音乐作品。重点关注学生的创造力和音乐表达能力。