钦州市第四中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题【带答案】.docxVIP

广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年七年级下学期期中考试历史试卷

一、单选题（本大题共25小题，共50分）

1.元朝疆域“东南所至不下汉唐，而西北则过之”。为加强对地方的管理，元朝开创了

A.分封制 B.郡县制 C.三司制 D.行省制

【答案】D

【解析】

【详解】依据课本所学可知，元朝疆域空前辽阔。为对全国实行有效的统治。元世祖在地方设立行中书，在全国设立10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。D正确；西周时期，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，推行分封制。A排除；秦朝为加强中央统治，在地方建立由中央直接管辖的郡县制。B排除；宋代为了削弱相权，加强君权设立“三司”管财政。C排除；故选D。

2.宋代134位宰相，123人科举出身，他们中多为学者型官员。如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等。这表明当时（）

A.进士科仍然是当时最为重要的科目

B.科举制度提升了学术研究的水平

C.人才选拔真正做到了公平、公正

D.科举制度造就了高素质的文官群体

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“宋代134位宰相，123人科举出身，他们中多为学者型官员”结合所学知识，可知科举制造就了高素质的文官全体，D正确；题干没有涉及宋代考试的科目，排除A；，题干“他们中多为学者型官员”，但是题干并没有涉及宋代学术研究的水平，排除B；“人才选拔真正做到了公平、公正”说法太绝对，排除C。故选D。

3.《资治通鉴》的内容以政治史、军事史为主，尤其是对于战争的记述，精彩纷呈，充满了辩证法，借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹。以下标题符合上述内容的是

A.《资治通鉴》与中国封建社会的发展

B.从《资治通鉴》中看王朝的兴衰

C.《资治通鉴》：司马光留给后人的财富

D.品读《资治通鉴》，了解北宋的兴衰

【答案】B

【解析】

【详解】依据题干“借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹”和所学知识，可知《资治通鉴》旨在总结历史兴衰的经验教训，供统治者借鉴，宋神宗也认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》，因此符合上述内容的标题应是“从《资治通鉴》中看王朝的兴衰”，B项正确；AC项所述显然不符合题干的主旨，排除；《资治通鉴》记述了从战国到五代时期的历史，并没有记述北宋的兴衰，排除D项。故选B项。

4.大中祥符四年（1011年）,江淮两浙大旱,水田不登,宋真宗遣使到福建,取该种三万斛,分给以上地区播种,获得成功。这一农作物是（）

A.小麦 B.占城稻 C.粟米 D.棉花

【答案】B

【解析】

【详解】从题干“大旱，水田不登”可知，当时旱灾严重，水稻歉收。结合所学知识可知，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱能力强，北宋时推广到东南地区，B项正确；从“水田不登”可知，题干地区种植的作物是水稻，小麦和粟米是旱田作物，主要生长在北方，排除AC项；棉花的种植在北宋时主要是在两广和福建地区，与题干“江淮两浙”不符，排除D项。故选B项。

5.宋太祖是北宋王朝的开创者，他命人刻制一块誓碑，其中一条誓词是要求子孙不得杀士大夫。这主要反映了宋太祖的

A.治学态度 B.重文思想 C.军事理念 D.尊孔思想

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】960年，北宋建立后，宋太祖强化中央集权，实行重文轻武政策，“他命人刻制一块誓碑，其中一条誓词是要求子孙不得杀士大夫”反映了他的重文思想，故选B；ACD与材料内容不符，排除。

6.从历史发展的角度看，武则天统治时期的社会景象具有的特点是（）

A.达到高峰 B.承前启后

C.出现第一个盛世 D.陷入低潮

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学可知，武则天在位时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定，促进了唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，后人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，因而武则天统治时期的社会景象具有的特点是承前启后，B项正确；唐朝社会发展达到高峰是在唐玄宗前期，即开元年间，排除A项；唐朝第一个盛世出现在唐太宗李世民时期，史称“贞观之治”，排除C项；唐朝在安史之乱之后陷入低潮，国势由盛转衰，矛盾越来越尖锐，排除D项。故选B项。

7.唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是

A.农业耕作工具

B.便捷的交通工具

C.农业灌溉工具

D.实用的生活用具

【答案】C

【解析】

【详解】筒车是唐朝时期发明的灌溉工具。材料中“筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒