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目录
摘要1
Abstract1
1引言1
2教学方法的改进2
2.1梳理教学思路2
2.2调整教学策略2
2.2.1重视化学1和化学2的教学2
2.2.2重视重视推断思维推断思维的培养3
2.3归纳教材内容3
2.3.1引导学生归纳整合知识点3
2.3.2书写原子的电子组态4
2.3.3元素周期表元素的分区5
2.3.4明确明确位—构—性5
2.3.5元素基本性质的规律性和递变性5
3化学键理论的教学设想6
3.1VSEPR理论的理论要点6
3.2经典共价键理论要点7
3.3杂化轨道理论要点7
4晶体的教学程序8
4.1晶体的分类8
4.2各类晶体的结构和8
4.3晶胞的简单计算8
5巧妙解答高考题9
6概括和展望10
参考文献11
致谢12
关于高中化学《物质结构与性质》的教学思考
李孝彬
化学化工学院科学教育专业2011级指导陈泽琴
摘要：高中化学课程改革将《物质结构与性质》作为选修模块三,在以提高学生科学
素养为核心的前提下,帮助学生体会科学探究的过程和方法,更系统地理解化学原理
和化合物的知识,通过教师引导和学生自主探究,理解物质构成的奥秘,增加化学理论
知识的兴趣,提高空间想象力,这是高中化学必修之后,对物质结构理论的拓展与加
深,为以后学习有机化学和大学化学学习奠定基础。
关键词：物质结构与性质、量子数、化学键理论、电子排布、立体构型
Aboutthematerialstructureandpropertiesofteachingthinking
LiXiao-bin
ChemistryandchemicalengineeringGradefiveInstructorChenZe-qin
Abstract:Highschoolchemistrycurriculumreformwillbethematerialstructureand
propertiesofthreeelectivemodule,inunderthepremiseofinordertoimprovethe
studentsscientificliteracyasthecore,tohelpstudentsunderstandtheprocessandmethods
ofscientificinquiry,moresystematicunderstandingofchemistryandpoundknowledge,
throughtheguidanceofteachersandstudentsexploreindependently,understandthe
mysteryofthematerial,increasetheinterestinchemistrytheoreticalknowledge,improve
thespaceofimagination,thisis,afterhighschoolchemistryrequiredformaterialstructure
theoryofexpandinganddeepening,forlaterlearningorganicchemistryandcollege
chemistrylearninglaythefoundation.
Keywords:Materialstructureandproperties,quantumnumber,chemicalbondingtheory,
electronconfiguration,three-dimensionalstereoscopic。
1引言
高中化学选修3〔人教版〕分为三个章节。第一章是原子结构与性质,第二章为分
子结构与性质,第三章是晶体结构与性质。教材的内容繁多,没有理论知识的层次性,很
多教学重点不突出,如第一章原子结构与性质中的科学探究,意在要求学生探究清楚元
素周
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