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文学概论考点归纳

第七章：文学风格

第一节：风格的界定

考点一：

西方诗学中的“风格”一词，最初是和写作演讲的语言形式、修辞技

巧联系在一起的。

考点二：

以布封为代表的“个性”说，即“风格就是本人”，认为风格是创作主体的

独立人格、思想、感情、等等在作品中的完美体现。

以歌德为代表的主客观统一说。歌德一方面认为“一个作家的风格是他内

心生活的准确标志”，另一方面主张艺术风格是主客体的“融会贯通”,开始突出

客体要素在风格形式过程中的独特作用。

以吕莫尔为代表的艺术媒介说，认为艺术媒介决定风格，风格是对“一种

逐渐形成的习惯的对于题材的内在要求的适应”。

考点三：

中国传统的风格理论起源于魏晋，当时出现了一些与风格有关的新概念，

如风韵、气韵、神韵、风神、风力、风骨、风格和气、体等，但这些多词一义的

风格概念起先不是用来品问，而是用来品人，品评士人的体魄、风度、德行和

行为特点。

考点四：

创作个性是风格形成的主导因素，它引导作家选择和接受与其审美心理

结构相契合的审美信息，主宰者风格形成的整个创作过程。

考点五：

作家的审美心理结构是一个多层次的整体的动力结构，它由审美的心理倾

向、心理特征、心理状态、和心理活动过程等多种心理因素有机组成。

考点六：

简答“风格就是人本身”

考点七：

从现在文体学得概念出发，可区分出三种基本文体：抒情体，多半用于诗

歌创作；叙述体，多用于小说、叙事诗、叙事性散文；对话体，用于

戏剧文学。

考点八：

简答或论述文学风格的特征

第二节：风格的形态

考点一：

自《诗经》开始，中国文学就确立了以抒情诗为主流的文学传统和发展

方向。

考点二：

在西方文论史上，对风格形态的划分，有两条运动轨迹：一式按文学的

发展历程将风格区分为古典型、浪漫型和象征型三种基本形态；二是从文

学的表现对象和叙事方式出发，将风格划分为史诗型、写实型和寓言型

三种基本形态。

考点三：

史诗型作品可以分为三种类型：其一，原始正典史诗，即《荷马史诗》；

其二，文人复写史诗，如弥尔顿《失乐园》；其三，史诗性作品，如《愤怒

的葡萄》。

第三节：文学风格与文化

考点一：

简答或论述时代风格指一定时代的社会生活、时代风尚、时代精神

和社会心理等给文学打上鲜明的时代烙印。

考点二：

具体阐述文学流派与流派风格

考点三：

文学流派的命名方式有多种，其形成可分为自觉组合与自然形成两种情

形。

考点四：

时代风格名词解释：文学时代的风格是作家作品在总体特色上

所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美

理想在作家作品中的表现。

民族风格名词解释：文学的民族风格，即风格的民族性。作家

的风格必然渗入民族文化传统的基因，表现出民族性。民族文化一般

由民族的语言文字、民族的宗教、民族的科学、民族的习俗、民族的

性格、民族的思维、民族的审美理想、民族的历史等特点融合而成。

流派文学指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、

名词解释：

创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上

形成的共同特色，是一种群体文化的表现。同一流派的作家，既要有

个人的独立风格，又有流派的共同风格。

第八章：文学价值

第一节：文学价值的内涵

考点一：

文学价值系统，价值生产和价值实现

除了这两个系统外，还有一个影

响整个文学活动过程的系统，即价值观念系统。

考点二：

分点表述文学价值的“无功利的功利性”“功利性”与“无功利性

的”具体表现。

第二节：文学价值的形态

考点一：

功利型价值是指文学通过审美中介对于其意识形态功能的实现，

文艺的社会功利性是实现美的功能的一种必要的品格。

第三节：文学的功能

考点一：

文学的三个功能分别是：认识功能，即文学帮助人们获得多方面社

会和人生知识，丰富人们的生活经验，加深人们对某些社会规律和社

会关系的理解的功能；教育功能，即文学作品影响人们的思想情感，

净化人们的心灵与灵魂，增强人们的道德感的功能；美悦功能，即在