乡村教育发展现状调研.ppt

00汇报人：XXX乡村教育发展现状调研乡村教育发展的背景及意义0120世纪初，乡村教育开始兴起20世纪初，乡村教育以普及基础教育为主20世纪中期，乡村教育开始关注素质教育21世纪初，乡村教育重点发展职业教育和学前教育政策支持乡村教育发展国家实施“双基”工程，加强乡村基础设施建设国家实施“全面改薄”工程，提高乡村教育质量国家出台一系列政策，支持乡村教师队伍建设社会各界关注乡村教育发展慈善组织和企业捐助乡村教育志愿者参与乡村教育，提高教育质量媒体关注乡村教育，呼吁社会支持乡村教育发展的历史背景及政策支持??????乡村教育提高农民素质，促进乡村振兴乡村教育提高农民的科技文化素质乡村教育培养新型农民，推动农业现代化乡村教育促进农村经济发展，实现乡村振兴乡村教育提高乡村学生综合素质，培养人才乡村教育培养学生的道德品质乡村教育培养学生的创新能力和实践能力乡村教育培养学生的团队协作能力乡村教育促进城乡教育均衡发展，实现教育公平乡村教育提高乡村学生的受教育机会乡村教育缩小城乡教育差距，实现教育公平乡村教育为城乡一体化提供人才支持乡村教育在社会发展中的重要性乡村教育发展的挑战乡村教育资源匮乏，教育质量不高乡村教师队伍不稳定，培训不足乡村学生家庭背景较差，教育需求难以满足乡村教育发展的机遇国家政策支持乡村教育发展社会各界关注乡村教育发展，提供资金支持乡村振兴战略为乡村教育发展提供契机乡村教育发展的挑战与机遇乡村教育资源的现状及分布02乡村教育硬件资源的现状及分布乡村教育基础设施不完善乡村学校硬件设施落后，如校舍、实验室等乡村学校教学设备不足，如教学仪器、图书等乡村学校体育、艺术等设施缺乏乡村教育硬件资源分布不均城乡教育硬件资源差距较大，乡村教育硬件资源相对落后发达地区与欠发达地区乡村教育硬件资源差距较大偏远地区乡村教育硬件资源严重不足乡村教育软件资源不足乡村学校教材、课程等资源不足乡村学校师资力量薄弱，教学质量不高乡村学校教育信息化水平低，网络教育资源缺乏乡村教育软件资源分布不均城乡教育软件资源差距较大，乡村教育软件资源相对落后发达地区与欠发达地区乡村教育软件资源差距较大偏远地区乡村教育软件资源严重不足乡村教育软件资源的现状及分布城乡教育资源分布不均衡城乡教育投入差距较大，乡村教育投入不足城乡教育基础设施建设差距较大，乡村教育基础设施落后城乡教育软件资源差距较大，乡村教育软件资源不足发达地区与欠发达地区乡村教育资源分布不均衡发达地区与欠发达地区教育投入差距较大，欠发达地区乡村教育投入不足发达地区与欠发达地区教育基础设施建设差距较大，欠发达地区乡村教育基础设施落后发达地区与欠发达地区教育软件资源差距较大，欠发达地区乡村教育软件资源不足乡村教育资源分布的不均衡问题乡村教育师资力量现状及分析03乡村教师队伍的基本情况乡村教师队伍规模较小乡村学校学生数量较少，教师队伍规模相对较小乡村学校师生比例较高，教师负担较重乡村学校教师编制不足，教师数量不足乡村教师队伍结构不合理乡村教师队伍年龄结构老化，青年教师不足乡村教师队伍学历结构较低，本科以上学历教师比例较低乡村教师队伍职称结构不合理，高级教师比例较低乡村教师培训及职业发展乡村教师培训不足乡村教师培训机会较少，培训内容单一乡村教师培训经费不足，培训效果不明显乡村教师培训与教育教学实际脱节，难以提高教学质量乡村教师职业发展受限乡村教师职称晋升困难，职业发展受限乡村教师工资待遇较低，难以吸引优秀人才乡村教师职业发展空间有限，难以提高教师积极性乡村教师队伍建设的困境乡村教师队伍招聘困难，优秀人才流失乡村教师工资待遇较低，难以吸引优秀人才乡村教师培训不足，教学质量难以提高乡村教师队伍建设的对策加大乡村教育投入，提高教师工资待遇完善乡村教师培训体系，提高教师素质创新乡村教师招聘机制，吸引优秀人才乡村教师队伍建设的困境及对策乡村教育学生现状及需求分析04乡村学生的基本情况及家庭背景乡村学生基本情况乡村学生年龄较小，正处于成长发育阶段乡村学生学习成绩较差，学习兴趣不足乡村学生心理素质较低，容易受到挫折乡村学生家庭背景乡村学生家庭经济条件较差，家庭教育资源缺乏乡村学生父母受教育程度较低，家庭教育观念落后乡村学生家庭留守儿童较多，家庭教育缺失乡村学生的教育需求乡村学生需要高质量的教育资源，提高学习效果乡村学生需要良好的学习环境，培养学习兴趣乡村学生需要关爱和关注，提高心理素质乡村学生的教育期望乡村学生期望接受更高层次的教育，提高自身素质乡村学生期望通过教育，改变家庭命运，实现乡村振兴乡村学