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24、司马光;司马光;文言文;司跌皆弃持;登瓮;登瓮;持;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。;读：群儿干什么？诵：群儿戏于庭，
读：一儿干什么？诵：一儿登瓮，
读：发生了什么？诵：足跌没水中。
读：其他孩子的反应如何？诵：众皆弃去，
读：司马光又是什么反应？诵：光持石击瓮破之，
读：结果如何？诵：水迸，儿得活。;;群儿()，一儿(），（）没（）。众皆弃去，光（），水迸，（）。;要求：
1、四人一组，利用注释、插图、联系上下文、已有的经验等方法理解文中的词句。;我通过（）的方法，读懂了（词或句子），
它的意思是……;一儿登瓮;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。;古文：群儿戏于庭，现代文：一群小孩在庭院里面玩，
古文：一儿登瓮，现代文：一个小孩站在大缸上面，
古文：足跌没水中。现代文：失足跌落缸中被水淹没。
古文：众皆弃去，现代文：其他的孩子都离开了，
古文：光持石击瓮破之，现代文：司马光拿石头砸开了缸，
古文：水迸，儿得活。现代文：水流了出来，小孩得以活命。;主：群儿戏于庭,
主：一儿登瓮，足跌没水中。
主：众皆弃去，
主：光持石击瓮破之，
主：水迸，儿得活。;讲故事;一群小孩在庭院里面玩，他们（怎么玩？），一个小孩（玩着玩着？），就站在大缸上面，（?他朝水里看，看到了？），失足跌落缸中被水淹没。（那个落水的小孩？）其他的孩子好慌张，（有的……有的……还有的……）都跑掉了，司马光灵机一动，（他心想：？）于是，他拿石头（怎样？）砸开了缸，水流了出，小孩获救了。（小孩和司马光会说些什么？）;机智勇敢、沉着冷静。;1、回家把故事讲给爸爸妈妈听，故事越丰满越好。
2、??助今天学习文言文的方法，阅读《道边苦李》。
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