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2024年高一数学组备课组长工作总结
光阴似箭，转瞬间一个学年的教化教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任激励下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：
一、教学方面
上学期在高三，教学活动探究相对较少，高考前参与了教化局的听课学习活动，但我教学工作的每一步都是脚踏实地的，没有丝毫的松懈。
本学期，我担当高一数学组备课组长，每周二的集体备课深化细致。组织组员仔细探讨课改教材，力求深化理解教材，精确把握课改后的重、难点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，紧密联系本校学生的实际状况。同时专心参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。
高一的课堂上，我尽量让学生都动起来，充分发挥自己的潜能，绽开小组学习、互助学习，培育学生独自思索、合作探究的学习潜力。课后仔细刚好批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
二、班级管理
加强对学生的思想道德教化，对学生行为习惯的养成教化，使学生做到礼貌守纪，自觉遵守校规校纪。培育学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生专心参与学校组织的各项活动。加强班级管理。教化学生要有主子翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，同时做好后进生的转化工作，在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
三、自我完善
我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。利用课余时间看有关教化教学刊物，以便刚好更新教化教学观念，驾驭新的教化教学理念，提高自身的教学素养,进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野,刚好写教学反思,尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
这一年来学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都收获颇多。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长，不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的老师。
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