2024年幼儿园区域培训心得幼儿园区域心得体会.docx

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2024年幼儿园区域培训心得幼儿园区域心得体会

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。本站细心为大家整理了幼儿园区域培训心得幼儿园区域心得体会希望对你有帮助。幼儿园区域培训心得幼儿园区域心得体会

四月十五日上午，我作为大一班幼儿家长代表有幸观摩了他们开展的区域活动，观摩回来我感受很深。

大一班老师经过细心设计，科学创编了烧烤区、读书区、表演区、心情区、绿色植物区、美工区、泥工区等几个区域，其中烧烤区是大一班的特色区域。

大一班的区域活动，从幼儿的年龄与需求动身，通过创设多种区域活动，给三十多个幼儿供应了一个自由发展的空间，给幼儿创设了一个宽松、开心、自主的环境，很好地将教化目标潜移默化地渗透到了区域活动当中，让全部的幼儿能够在玩中最大限度地发挥自主性，大一班开设的区域应当是幼儿喜爱、须要的。

每个活动区域投放的材料都给了幼儿充分想象和发挥的空间。在某些活动区，如：烧烤区向幼儿供应了烧烤架、烧烤的鱼丸、蟹棒、羊肉串、菜叶、钱币等一些活动材料。幼儿仿照成人在烧烤架上给须要食物的幼儿制作好食物，然后依据食物的价格，如：鱼丸2元1串，模拟生活进行买卖交易，在活动中幼儿将数学学问渗透到了活动中，幼儿还可以相识常见的钱币。烧烤区还供应了一些棒棒糖、口香糖、便利面等一些食品，也同样标有价格，都可以进行买卖交易;美工区向幼儿供应了橡皮泥，孩子们自己动手制作自己喜爱的东西;美工区向幼儿供应了一些盒子、纸、胶水、水彩笔等，幼儿可以用绘画、剪纸等艺术手段来表现出自己的最爱，从而大大提高了幼儿的自主发挥性;语言区，幼儿可以为自由发挥创编自己喜爱的儿歌以及故事。这些活动能够从小培育幼儿的自主、独立精神，发挥其潜能，展示其特性，为幼儿的学习和发展奠定了肯定的基础。

大一班创设了多种多样、丰富多采的区域活动，有的重点学习粗浅学问，有的重点简洁技能的练习，有的让幼儿满意爱好、新奇心等。区域活动的开展为幼儿供应了一个很好的活动场所，让孩子们得益许多，它有许多隐性的教化价值。更重要的是区域活动使孩子在幼儿园狭小的空间里能够释放心里，他们找到了宽松、自由、温馨的活动空间，每个孩子可以依据自已的爱好和爱好选择活动，主动进行探究、学习，从而体验自己童年的欢乐、胜利和自信。

幼儿园区域培训心得幼儿园区域心得体会

1、教化观念转为教化行为是影响幼儿自主必的一个重要方面

教化观念的转化为老师的教化行为，须要老师对自己的工作不断反思，加以改进，才能实现这种质的飞跃。教化观念转为教化行为才能使工作落在实处。师生间的同等、敬重，使得对于幼儿的反常行为象课堂上的反对等才能认可。承认幼儿间的差异，才能给每个幼儿不同的等待时间。才能调动每个幼儿的主动性、主动性。

2、用辨证的观点看待自主性的三个方面

我们始终在谈幼儿自主性的培育，其实人的自主性有正反两面方面。独立须要过程，往往不能遵守社会道德规范，视其为束缚自己的绳索。过于自负则听不进他人看法。思维独立性过强，也往往爱钻牛角尖。所以，幼儿的自主性也要因人而异，对于自主性过强幼儿，老师在教化中要加以限制。把握好幼儿自主性培育的度，才能造就适应社会须要的人。

在培育幼儿自主性的过程中，虽然涉及了幼儿生活阅历的习得，但不够深化，还须要在今后工作中进一步探讨。

通过整个课题的探讨发觉在整个开放性学习区域的活动过程中，老师应始终把幼儿放在嬉戏的主体地位，放手让幼儿以自己的实力去实践与环境的交互作用，尽量允许幼儿自由表达自己的意愿和情感，给幼儿创建一种宽松、开心、自由同等的氛围，激发并吸引幼儿在开放的交往中获得心情情感的满意和社会性的发展。开放性学习区域活动由于给幼儿供应了较多的自我表现的机会，创建了较为