23《纸船和风筝》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docxVIP

23《纸船和风筝》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《纸船和风筝》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：1课时

《纸船和风筝》是一篇描写儿童游戏的课文，通过纸船和风筝的制作和放飞，展现了孩子们丰富的想象力和创造力。本节课主要教学内容包括：

1.知识与技能目标：

-了解纸船和风筝的制作方法。

-学会使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

-学会放飞纸船和风筝，锻炼动手能力。

2.过程与方法目标：

-通过小组合作，培养学生团队合作意识。

-通过制作和放飞过程，激发学生的创造力和想象力。

-通过交流分享，提高学生的表达和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生对游戏的热爱，享受动手制作的乐趣。

-培养学生的耐心和细致，提高解决问题的能力。

-培养学生积极向上的生活态度，感受生活的美好。

教学过程设计：

1.导入

-以提问方式引导学生回忆自己玩过哪些游戏，激发学生兴趣。

-引入课文《纸船和风筝》，介绍作者和故事背景。

2.课文学习

-学生自主阅读课文，理解故事情节。

-教师讲解生词，帮助学生理解课文。

-学生分角色朗读课文，体会角色情感。

3.手工制作

-教师示范纸船和风筝的制作方法，强调注意事项。

-学生分组进行手工制作，教师巡回指导。

-学生展示自己的作品，互相交流制作心得。

4.放飞游戏

-教师组织学生到户外进行放飞游戏。

-学生分组进行放飞比赛，教师记录成绩。

-学生分享放飞过程中的感受，总结经验。

5.总结与反思

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。

-学生分享自己的制作和放飞心得，互相交流。

-教师对本节课进行总结，鼓励学生在生活中发现乐趣，培养动手能力。

二、核心素养目标

1.语言表达与交流：通过课文阅读、分角色朗读和交流分享，培养学生运用语言表达思想、交流感情的能力。

2.思维发展与创新：通过手工制作和放飞游戏，激发学生的想象力和创造力，培养解决问题的能力。

3.文化传承与理解：通过学习课文《纸船和风筝》，了解传统游戏的文化内涵，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

4.社会责任与参与：通过小组合作和放飞游戏，培养学生团队合作精神，增强社会责任感和参与意识。

5.实践与探索：通过动手制作和放飞实践，培养学生实践操作能力和探索精神，增强动手能力。

三、重点难点及解决办法

重点难点：

1.重点：理解课文《纸船和风筝》中的游戏文化内涵。

2.难点：手工制作纸船和风筝的技巧。

解决办法：

1.针对重点，教师可以通过讲解、提问和讨论等方式，引导学生深入理解课文中的游戏文化内涵，培养学生的文化传承与理解能力。

2.针对难点，教师可以通过示范、指导和学生互助等方式，帮助学生掌握手工制作纸船和风筝的技巧，培养学生的实践与探索能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：手工制作纸船和风筝所需的剪刀、胶水、彩纸等材料。

2.课程平台：教室、操场等适合手工制作和放飞游戏的场地。

3.信息化资源：课文《纸船和风筝》的电子版、相关游戏文化的图片或视频资料。

4.教学手段：讲解、提问、讨论、示范、指导、学生互助、小组合作等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸船和风筝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们玩过纸船和风筝吗？它们是怎样制作的？”

展示一些关于纸船和风筝的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力。

简短介绍纸船和风筝的制作方法，为接下来的学习打下基础。

2.纸船和风筝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸船和风筝的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解纸船和风筝的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍纸船和风筝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.纸船和风筝制作实践（20分钟）

目标：通过实际操作，让学生深入了解纸船和风筝的特性和重要性。

过程：

教师示范纸船和风筝的制作方法，强调注意事项。

学生分组进行手工制作，教师巡回指导。

学生展示自己的作品，互相交流制作心得。

4.放飞实践（15分钟）

目标：锻炼学生的动手能力，同时加深全班对纸船和风筝的认识和理解。

过程：

教师组织学生到户外进行放飞实践。

学生分组进行放飞比赛，教师记录成绩。

学生分享放飞过程中的感受，总结经验。

5.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸船和风筝的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纸船和风筝的基本概念、组成部分、制作实践等。

强调纸船和风筝在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸船和风筝。

6.课后作业（5分钟）

目标：巩固本节课