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2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关练习题含答案讲解

单选题（共20题）

1.在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】B

2.根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

A.自我预期

B.期待

C.自我归因

D.成败经验

【答案】D

3.教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。

A.赫尔巴特《普通教育学》出版

B.夸美纽斯《大教学论》出版

C.斯宾塞《教育论》出版

D.福禄贝尔《人的教育》出版

【答案】B

4.在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。

A.公元前2世纪

B.18世纪

C.19世纪中叶

D.19世纪末20世纪初

【答案】D

5.参与Ⅰ型超敏反应的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA

【答案】C

6.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.无法判断

【答案】C

7.对菌群失调的描述，正确的是（）。

A.细菌总数和组成发生改变

B.杆菌引起的菌群失调以革兰阳性杆菌为主

C.菌群失调不会引起腹泻

D.长期的抗菌药物治疗不会引起菌群失调

E.只有条件致病菌才会引起菌群失调

【答案】A

8.1942年，罗杰斯在他的著作（）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A.《咨询与心理治疗》

B.《变化世界中的咨询者》

C.《发展性咨询》

D.《学生指导技术》

【答案】A

9.青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社会自我

【答案】C

10.提出”试误一联结”学习理论的是

A.华生

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.桑代克

【答案】D

11.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形式

D.课堂教学

【答案】B

12.分支制学制是（）建立的一种学制。

A.苏联

B.美国

C.印度

D.欧洲

E.中国

【答案】A

13.课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究

【答案】C

14.灵敏的肝清除功能试验，且是胆固醇代谢主要终产物的检查是（）。

A.7α-羟胆固醇

B.氨

C.胆汁酸

D.胆碱酯酶

E.胆红素

【答案】C

15.在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识

【答案】A

16.下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（）。

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度决定着受教育的权利

C.政治经济制度决定教育的目的

D.政治经济制度决定教育的规模

【答案】D

17.《中华人民共和国教师法》是（）颁布的。

A.1989年

B.1991年

C.1993年

D.1995年

【答案】C

18.患者男性，35岁，有不洁性接触史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查，首先快速判断病原菌的试验是（）。

A.PCR检测

B.密螺旋体抗体检测

C.标本不染色直接镜检

D.病原菌分离培养

E.非密螺旋体抗原筛选试验

【答案】C

19.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.培养学生感受美的能力

D.培养一流的艺术家

【答案】A

20.具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.需要

【答案】B

多选题（共10题）

1.下列属于资源管理策略的有（）。

A.努力

B.环境

C.时间

D.调节

E.社会性人力资源

【答案】ABC

2.结核性脑膜炎时脑脊液检查可发现下列哪项明显减少

A.细胞数

B.葡萄糖

C.蛋白质

D.氯化物

E.淋巴细胞

【答案】B

3.课程目标的特征包括 （ ）

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

E.递进性

【答案】ABCD

4.血液保存液CPD-A中的A代表的是

A.添加了腺嘌呤

B.添加了肌苷

C.添加了次黄嘌呤

D.A型配方

E.添加了铵

【答案】A

5.探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的()等教学特点。

A.