1-3年级小学生防溺水安全教育 第四部分《遇险自救》 第二课时 教案.pdf

防溺水安全教育第四部分《遇险自救》第二课时教学设计

课题《遇险自救》单元三学科科学年1—3

一、知识与技能

初步了解抽筋自救、水草缠绕自救、掉进冰窟自救方法。

学习二、过程与方法

目标边学习，边演练，掌握遇险自救的方法。

三、情感态度与价值观

学会遇险自救，把所学的知识运用到生活实践中去。

重点了解抽筋自救、水草缠绕自救、掉进冰窟自救方法。

难点了解抽筋自救、水草缠绕自救、掉进冰窟自救方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师设置问题，创设情境：

游泳时，会发生哪些紧急情况？回答老师的问创设情境，

抽筋水草缠脚题进而导入新课。

师总结：

落水时，要学会自救

讲授新课（一）抽筋自救

安全警世钟

2012年6月2日下午，某小学六年级的李某与

同校的另外两名同学一起，来到广济大桥下的河

中游泳。刚开始他们都在水位较浅的地方游，没朗读安全警世借助真实案例警

过多久，李某不听好心村民的劝告，独自游向了钟的内容示学生提升安全

水位较深的地方，不料，由于抽筋等原因，李某意识，认识抽筋

很快沉入了水底。等救援人员将其救起时，李某的潜在危险性

早已停止了呼吸。

8月13号15时30分，广东省河源市和平县阳明

镇一水库内，有一名男子野泳时突然抽筋溺水。

在全力搜索后，当晚10点左右，蓝天救援队队员引导学生认识到

将溺水者打捞上岸，交由派出所处理。说一说掌握游泳时抽筋

阅读P75页安全小故事，说一说，这时候平平自救知识的必要

应该怎么办？是继续向前游泳，还是呼喊他人来性

帮助自己？

抽筋自救的方法学习抽筋了解抽筋自

1.保持镇定自救的方法救的方法

2.抓住自己抽筋的部位

3.用手将抽筋的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓

解，再缓缓游向岸边。

观看抽筋自救视频强调游泳前做好

牢记安全小知热身活动的必要

安全小贴士识性

同学们在游泳前做好热身活动，能减少水中

发生抽筋的可能性。朗读安全守护以顺口溜的形式