《神奇的影子》 第1课时（教案）一年级上册综合实践活动粤教版.pdf

粤教版综合实践活动一年级上第二单元《神奇的影子》第1课时

教学设

课题神奇的影子第1课时单元二学科综合实践活动年级一年级

1.感知影子与光的关系，发现有光的地方才有影子。

学习

2.了解影子的形状，体会影子会变、会动的特性。

目标

3.通过游戏，感受影子带给我们的乐趣。

重点了解影子的形状，体会影子会变、会动的特性。

难点通过游戏，感受影子带给我们的乐趣。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示谜语：通过谜语，激

人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条欣赏歌曲、思发学生的学兴趣，

小黑狗,阳光下面跟你走。考。进入学习状态。

打一事物

谜底：影子

同学们，你了解影子吗？影子的形状是怎样

的？今天，我们一起学习《神奇的影子》“看一

看”，从中寻找答案吧！

出示课题。

讲授新课一、看一看

导语：在我们的身边，随处都可以看到影子，讲述

白天，在阳光下，我们可以看到各种各样的影子，

晚上，在月光下、烛光、灯光下我们可以看到各种

各样的影子。

1.你见过影子吗？

学生：我在篮球场看见篮球架的影子。

学生2：我看见教学楼的影子。

学生3：我看见在阳光下老师的影子。

学生4：在灯光下，我看见小猫的影子。

2.你还在哪里见过影子？学习方法通过学习让

学生1：在月光下，我看见树的影子。学生了解和掌握

学生2：在阳光下，我看见旗杆的影子。影子的知识，感

学生3：在灯光下，我看见妈妈的影子。受影子带给我们

小结：因为有光，物体挡住了光，所以有影子。的乐趣。

3.看一看。不同的物体的影子，它们的形状一

样吗？搜集、交流

我发现影子有的___________,有的

____________

一天之中，我发现影子的形状有变化的。

影子有时______________有时____________合作、交流

学生思考，小组讨论、交流。

小结：影子是黑色的，它只是一个轮廓，有好

多东西在影子上看不到，但影子很有趣，会变、会

动。

4.现在就让我们跟着老师一起走出教室，到操

场上去寻找影子吧！

我有这些发现

学生活动，说出看的影子。

小结：光在左，影子在右；光在右，影子在左；

光在上，影子小，光在旁边，影子大。

5.太阳刚好照在身上，我们开始了踩影子的游

戏。我踩一踩你的“身体”，你踩一踩我的“手

臂”。

我们来比赛，看看哪个同学能收获最多的影子。

播放视频《踩影子》。

教