（沪科版2024）八年级物理全一册 第二章 声的世界 单元复习课件.pptx

第一节声音的产生与传播第二节?声音的特性第三节?超声波与次声波第四节?噪声控制与健康生活复习内容

思维导图第二章声的世界

第一节声音的产生与传播

科学探究：声音的产生与传播由物体的振动产生，振动停止，发声也停止.①声音的传播需要介质。②可以在固、液、气体中传播；真空不能传声.③声速：声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下v固v液v气。④影响因素：与介质的种类和介质的温度有关.空气中15℃的声速为340m/s，①回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象.②人耳区别原声和回声的最短时间间隔0.1s，障碍物与发声体最短距离17m.③回声的应用：回声测距、加强原声。传播回声产生知识结构第一节声音的产生与传播

知识一、声音的产生1.实验探究:声音的产生图示实验过程实验现象分析敲击音叉，将正在发声的音叉插入水里水花四溅，音叉振动发声；振动停止，发声也停止用手指按住自己咽喉两侧说话声带振动发声；振动停止，发声也停止音叉发声时在振动声带发声时在振动用力吹笛，停止吹笛笛子内的空气柱振动发声；空气柱停止振动，发声也停止笛子发声时，笛内的空气柱振动

2.正确理解声音的产生（1）固体、液体、气体都可以振动发声；（2）一切发声的物体都在振动；振动停止；发声停止；但不能说成振动停止，声音消失，因为振动停止，只是不再发声，但原来所发出的声音还会继续存在并向远处传播；（3）振动一定发声，但发出的声不一定能被人耳听到。知识一、声音的产生

3.几种常见物体的发声部位苍蝇、蜜蜂和蚊子靠_____的振动发声小提琴和二胡是靠______的振动发声架子鼓的鼓靠___的振动发声知识一、声音的产生弦鼓面翅膀

1.实验探究：固体、液体、气体及真空是否能传声知识二、声音的传播实验现象结论固体液体气体及真空一同学轻敲桌子一端，另一同学把耳朵贴在桌子另一端的桌面上将两块石头在水中敲击把响铃的闹钟放在密闭的容器中，逐渐抽出容器中的空气，再逐渐充入空气能听到明显的敲桌子的声音固体能传播声音液体能传播声音气体能传播声音，真空不能传声随着容器中空气被抽出，声音越来越小，最后几乎听不见能够清晰地听见石头敲击的声音

2.声音传播的条件（1）介质声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做______。（2）声音传播的条件声音的传播是需要介质的。它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在______中传播。知识二、声音的传播介质真空

项目水波声波图示分析3.声音的传播形式（1）类比法理解声波水滴落入水中，水面就会形成一圈一圈的____不断地向远处传播鼓面向左振动时，压缩鼓左侧的空气，使其变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变疏，鼓面振动使周围空气形成疏密相间的波动，向远处传播总结水波是一圈一圈向外传播的，而声波是以________的波动的形式向外传播的，水波与声波具有相似的形式知识二、声音的传播水波疏密相间

（2）声波声音以波的形式传播着，我们把它叫做_______。像水波一样，声波在传播过程中会减弱，所以当我们离发声体太远时，会因为传来的声波太弱而不能引起听觉。知识二、声音的传播4.人耳怎样感知声音感知声音的基本过程：人耳的结构如图所示。外界振动产生的声音通过空气以波的形式传播，声波引起鼓膜振动，经听小骨及其他组织传给听觉神经使大脑接收信号。若有传导障碍，人们可以通过骨传导听声，即声音通过头骨、颌骨传到听觉神经。声波

知识三、声速1.影响声音传播快慢的因素（1）声音在不同_______中传播的速度不同。一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，小于在固体中的传播速度（即一般情况v固v液v气）。（2）声音在介质中的传播速度与介质的______有关。常温（15oC）下声音在空气中的传播速度是340m/s，在25oC环境中声音在空气中的传播速度为346m/s。温度介质

2.回音的概念（1）声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音或回声。（2）人耳能区分回音与原声的条件如果回音到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳就能把回音和原声区分开；如果小于0.1s，回音和原声混在一起，使原声加强，此时人耳分辨不出原声和回音。声音0.1s内通过的距离s=vt=340m/s×0.1s=34m所以人距发声体距离至少17m.知识三、声速距发声体距离至少17m

3.回音的应用（1）北京天坛公园内有个回音壁，对着墙壁说话，即使声音很轻，在墙壁的许多位置仍能听得清楚。在回音壁的圆心上有块三音石，站在上面拍手，可以听见多次的回声。站在天坛“圈丘”的中央大喝一声，可以听见回声。这些现象都是由于声音的反