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汪曾祺胡同文化第1页
教学目标:1、了解北京胡同特点,明确胡同文化内涵。2、初步体会作者对北京胡同文化流露出来感情。第2页
汪曾祺介绍汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,作家。1939年考入西南联合大学中国文学系,师从沈从文。今后,当过教师、编辑等。不平凡生活经历,使之对社会、对人生有深刻独到看法,尤其给人深刻印象是汪先生对市井民居熟悉,经他描述,那一方水土中鲜明特色生活,就像一幅幅立体感强油画,展现在读者面前,使人难以忘怀。其人有“短篇圣手”之称,代表作有小说《受戒》、《大淖记事》等。即使汪曾祺是江苏人,但他大半辈子在北京度过,耳濡目染北京文化,对北京文化有着深厚感情。第3页
巷,小街道。北京胡同,实质上是许许多多、大大小小、一个紧挨一个排列起来四合院之间通道。为了便于采光,考究四合院都坐北朝南,其排列结果,许多胡同成为东西走向。为了便于沟通,在较大胡同中间又有许多南北走向小胡同。关于“胡同”第4页
关于“文化”指人类在社会历史发展过程中所创造物质财富和精神财富总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。(狭义即社会意识形态或一个人文现象。)2、考古学用语,指同一个历史时期不依分布地点为独立转移遗址、遗物综合体。如:大汶口文化、良渚文化。3、指利用文字能力及普通知识。何谓“胡同文化”?第5页
何谓“胡同文化”?“我们通常说北京市民文化,就是指胡同文化。”“胡同文化是北京文化主要组成部分”。第6页
一、胡同起源、发展:1、北京城特点:走向——方名称——俗数目——多环境——静2、胡同原意及名称由来(源于生活)第7页
3、胡同宽窄、数量4、胡同作用和特点(影响生活)}5、过渡:胡同和四合院是一体,形成文化。(居住方式———文化形态)第8页
胡同文化是怎样一个文化?请在课文中找出揭示胡同文化内涵语句。二、胡同文化内涵第9页
胡同文化内涵封闭安土重迁,不大愿意迁居独门独院,自扫门前雪易满足,对生活物质要求不高爱瞧热闹,不爱管闲事精义是“忍”第10页
胡同文化:特指老北京胡同居民生活习惯和思想状态。第11页
1、你对于胡同文化态度怎样?思索、讨论:2、作者对于胡同文化态度怎样?第12页
思索:作者对没落胡同流露出怎样情感?三、胡同没落第13页
作者对北京胡同文化没落情感上:有怀旧情绪(思念)、伤感理智上:知道它走向终止是必定无可奈何第14页
胡同在衰败第15页
北京在前进第16页
作业:完成课后练习二。下节课我们结合“练习”品味汪曾祺笔下语言格调。第17页
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