- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?四年级音乐《水上的歌》教学教案及教学反思
一、教学目标:
1.让学生了解和感受江南水乡的美丽风光,体验音乐与自然的和谐。
2.学会歌曲《水上的歌》,培养学生的音乐审美能力和演唱技巧。
3.通过音乐教学,培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容:
1.歌曲《水上的歌》的学习。
2.江南水乡的图片展示。
3.音乐与自然的和谐体验。
三、教学重点与难点:
重点:学会歌曲《水上的歌》,能够熟练演唱。
难点:歌曲中的音准和节奏。
四、教学方法:
1.欣赏法:让学生欣赏江南水乡的图片,感受美丽的自然风光。
2.示范法:教师示范演唱歌曲,学生跟随学唱。
3.练习法:学生通过反复练习,掌握歌曲的音准和节奏。
4.讨论法:让学生谈谈对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
五、教学步骤:
1.导入:展示江南水乡的图片,让学生感受美丽的自然风光。
2.学习歌曲《水上的歌》:教师示范演唱,学生跟随学唱。
3.练习:学生反复练习歌曲,教师指导音准和节奏。
4.讨论:让学生谈谈对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
教学反思:
在教学过程中,我发现学生对江南水乡的美丽风光非常感兴趣,他们在欣赏图片时表现出浓厚的兴趣。在学习歌曲《水上的歌》时,学生都能够积极参与,跟随我一起学唱。在练习过程中,我发现部分学生对音准和节奏的掌握有一定的困难,我在教学中给予了耐心指导,帮助他们克服困难。在讨论环节,学生都能够积极发言,表达自己对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
本节课的教学效果较好,学生对江南水乡的美丽风光有了更深的了解,他们也学会了歌曲《水上的歌》,并在演唱中体验到了音乐与自然的和谐。但在今后的教学中,我还需要更加关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行有针对性的教学,以提高他们的音乐素养。
六、教学拓展:
1.邀请当地居民分享关于江南水乡的故事和歌曲,让学生更深入地了解当地文化。
2.组织学生进行小组合作,创作以江南水乡为主题的歌曲或舞蹈。
3.开展“我是小歌手”活动,让学生在班级或学校范围内展示自己的才艺。
七、教学评价:
1.学生能够熟练演唱歌曲《水上的歌》。
2.学生能够表达自己对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
3.学生参与创作以江南水乡为主题的歌曲或舞蹈。
八、教学建议:
1.在教学过程中,关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行有针对性的教学。
2.增加课堂互动环节,让学生在积极参与中提高音乐素养。
3.鼓励学生参加校内外音乐活动,拓宽他们的音乐视野。
九、教学反思:
在教学过程中,我发现学生对江南水乡的美丽风光非常感兴趣,他们在欣赏图片时表现出浓厚的兴趣。在学习歌曲《水上的歌》时,学生都能够积极参与,跟随我一起学唱。在练习过程中,我发现部分学生对音准和节奏的掌握有一定的困难,我在教学中给予了耐心指导,帮助他们克服困难。在讨论环节,学生都能够积极发言,表达自己对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
本节课的教学效果较好,学生对江南水乡的美丽风光有了更深的了解,他们也学会了歌曲《水上的歌》,并在演唱中体验到了音乐与自然的和谐。但在今后的教学中,我还需要更加关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行有针对性的教学,以提高他们的音乐素养。
通过本节课的教学,学生对江南水乡的美丽风光有了更深的了解,他们也学会了歌曲《水上的歌》,并在演唱中体验到了音乐与自然的和谐。在教学过程中,我注重了学生的个体差异,给予他们有针对性的指导,提高了他们的音乐素养。我还开展了教学拓展活动,让学生在实践中拓宽音乐视野。
在今后的工作中,我将继续努力,关注学生的成长需求,以更生动、有趣的方式传授音乐知识,激发学生的学习兴趣,让他们在音乐的道路上越走越远。
重点和难点解析
一、教学重点与难点解析
重点环节:学会歌曲《水上的歌》,能够熟练演唱。
难点环节:歌曲中的音准和节奏。
二、教学方法和环节解析
1.欣赏法:让学生欣赏江南水乡的图片,感受美丽的自然风光。
2.示范法:教师示范演唱歌曲,学生跟随学唱。
3.练习法:学生通过反复练习,掌握歌曲的音准和节奏。
4.讨论法:让学生谈谈对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
三、教学拓展和评价解析
1.教学拓展:邀请当地居民分享关于江南水乡的故事和歌曲,让学生更深入地了解当地文化。
2.教学评价:学生能够熟练演唱歌曲《水上的歌》,学生能够表达自己对江南水乡的感受,以及音乐与自然的关联。
四、教学建议和反思解析
1.教学建议:关注学生的个体差异,针对不同学生的特点进行有针对性的教学。增加课堂互动环节,让学生在积极参与中提高音乐素养。鼓励学生参加校内外音乐活动,拓宽他们的音乐视野。
2.教学反思:在教学过程中,发现学生对江南水乡的美丽风光非常感兴
您可能关注的文档
- 大班音乐活动教案《小雨点跳舞》.doc
- 《萝卜兔》中班语言教案.doc
- 小班坚强乐观教案.doc
- 《金字塔》文本解读杨瑞霞公开课教案教学设计课件.doc
- 一起学英语:童话故事龟兔赛跑活动教案.doc
- 西方政治思想的价值教案:评价它们对世界政治文明的贡献和不足.doc
- 幼儿园开展“馄饨奇遇记 冬至狂想曲”创意主题活动方案教案策划.doc
- 二年级英语上册教案(全).doc
- 《龟兔赛跑》教案.doc
- 《青年在选择职业时的考虑》重点问题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 《 地区发展模式下牧业社区旅游发展研究》范文.docx
- 《 环境民事公益诉讼与生态环境损害赔偿诉讼整合研究》范文.docx
- 《 不同改良措施下退化羊草(Leymus chinensis)草原群落恢复演替规律研究》范文.docx
- 《 民族地区女性创业现状研究》范文.docx
- 《 框架理论视角下汉英同传预测策略研究》范文.docx
- 《 M电力公司调试工程项目精益管理方案设计》范文.docx
- 《 磁性氧化石墨烯复合材料的制备及其吸附性能的研究》.docx
- 《 基于性能指标的冗余驱动并联机构输入选取研究》.docx
- 《 单作用双定子泵专用流量阀的设计与研究》.docx
- 《 BC保险公司内蒙古分公司绩效管理优化研究》范文.docx
文档评论(0)