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第5课罗马城邦和罗马帝国
导学案
一、学习目标:
通过阅读教材,能精确说出古罗马地理位置、文明发源地、罗马共和国的建立,罗马
帝国的建立、发展、分裂和衰亡。
二、学习重难点
重点:罗马由建立到灭亡的发展历程,《十二铜表法》
难点:罗马进入帝国的缘由、罗马分裂的缘由
三、自主学习:
一)、导入新课:
古罗马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪罗马统一了整个亚平宁半岛。公元前
1世纪,罗马城成为地跨欧、亚、非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中■心。罗马帝国为
了加强其统治,修建了以罗马为中心,通向四面八方的大道。罗马的兴起有哪些缘由?本课
将学习这些内容
二)、讲授新课:
一”、罗马共和国
1、地理位置:
罗马城位于意大利半岛中部台伯河畔,相传建立于公元前753年,最初由国王统治。
学问拓展:罗马的传闻
关于罗马城的起源有一段传闻。相传罗马城创建人是挛生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们
的”母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的,这对挛生兄弟投入台
伯河。两个孩子被冲到河岸上,一只母狼照料他们。后来,一对牧羊夫妇,收养了他们。兄
弟二人长大后,得知了身世,合力杀死篡位者,复原了王位,建立了新城。后来,新城被命
名为“罗马”,。
2、罗马共和国的建立
时间:公元前509年
国家管理:贵族限制兀老院,把持官职,并选举两个权力相等的执政官主持日常政务。
平民同贵族进行了长期斗争,先后争取到了设置保民官、公布成文法典《十二铜表法》、担
当国家最高职位、与贵族通婚等一系列政治和社会权利。
「《十二铜表法》
时间:公元前5世纪中期。
内容:,步及诉讼程序、全部权和债务权、继承权、宗教法、刑法、民法等。
作用:对避开贵族滥用权力有所限制。
地位:《十二铜表法「》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。
二、一统一地中海
过程
公元前3世纪中期,罗马基本折服了整个意大利半岛。
公元前3世纪中期到公元前2世纪中期:罗马与迦太基进行了三次“布匿斗争,成为
西地中海地区的霸主。
到公元前1世纪中期,罗马成为一个以地中海为中心,地跨•欧亚非三洲的大帝国。
老师提问;罗马为什么能够如此快速的扩张呢?
三、从共和到帝制
背景:罗马帝国统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财
政危机,民生凋敝。
实质:奴隶制危机。
学问拓展:
斯巴达克起义(TheWarofSpartacus;前73—前71年),是在斯巴达克斯领导下,
罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义,也是古代社会
大规模奴隶抗拒事务,在世界历史上具有重要意义。元老院宣布国家进入紧急状态,最终选
任大奴隶主克拉苏统率大军,镇压起义军。公元前72年秋,斯巴达克的军队在意大利布鲁
提亚半岛今卡拉布里亚)集结,预料乘基利基海盗船渡过墨西拿海峡。但海盗不守信用,没
有供应船只,在罗马军队的疯狂围攻下,6万名起义者战死,斯巴达克也壮烈牺牲。
思索:斯巴达克起义的意义?
斯巴达克起义的意义远远超出了起义的本身,它沉重地打击了奴隶主统治阶级,加剧了
罗马奴隶制的经济危机,加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。
走向帝制:恺撒公元前101-公元前44年)罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家,
出身贵族,年轻时热衷政治,表现出很强的野心。
公元前49年,他战胜歼灭对手后成为罗马的独工裁者。
公元前27年,元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号。屋大维驾驭了罗马最高统治权,
成为事实上大权独揽的君主o
罗马共和国成为罗马帝国。
人物扫描:
恺撒实行了一系列改革措施,但却触动元老们的利益,引起元老贵族的不满。公元前
44年3月L5日,恺撒傲然昂首闲逛进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时,几名
身藏短剑的刺客一拥而上,被连捅了23刀后,56岁的恺撒横尸厅前,成为古代恐怖主义
最有代表性的牺牲品之一。
屋大维:古罗马杰出的政治家、古罗马帝国的创始者…
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