2024学年小学助人为快乐之本远离校园恶性竞争班会教学设计.docxVIP

2024学年小学助人为快乐之本远离校园恶性竞争班会教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本章节内容来源于《小学道德与法治》三年级上册第二单元“快乐生活”，具体内容包括：1.帮助他人的重要性；2.助人为快乐之本的意义；3.远离校园恶性竞争的方法。

核心素养目标

本章节旨在引导学生关注身边的人和事，培养他们的同理心和关爱他人的意识，同时让他们认识到帮助他人所带来的快乐和满足感，从而提升他们的幸福感和社会责任感。此外，本章节还将帮助学生学会正确处理人际关系，培养他们远离校园恶性竞争的能力，为他们的健康成长奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的学习中，学生们已经了解了基本的道德规范和人际交往的原则。他们懂得了尊重他人、关爱他人，并且在日常生活中能够主动帮助他人。此外，学生们还了解了一些基本的竞争观念，知道竞争可以激发人的潜能，但过度的竞争则会带来负面影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对于帮助他人、关爱他人的活动表现出较高的兴趣。他们乐于参加各种公益活动，如志愿者服务、爱心捐助等。在学习能力方面，学生们能够通过观察、讨论和实践活动来理解助人为快乐之本的意义。在学习风格上，学生们更倾向于通过互动、合作的方式来学习，他们喜欢在小组中分享自己的观点和经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本章节的过程中，学生们可能会遇到以下困难和挑战：

（1）对于帮助他人的理解和实践可能不够深入，难以体会到助人为快乐之本的真实感受。

（2）在远离校园恶性竞争方面，学生们可能缺乏有效的应对策略和方法。

（3）学生们可能对于如何平衡竞争与合作的关系存在困惑，难以在竞争中保持良好的心态。

针对以上困难和挑战，教师需要采取相应的教学策略和方法，以帮助学生们更好地理解和掌握本章节的内容。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、白板笔、白板等。

2.课程平台：智慧课堂系统、班级QQ群等。

3.信息化资源：《小学道德与法治》三年级上册电子教材、助人为快乐之本相关视频、远离校园恶性竞争相关案例等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是助人为快乐之本吗？你们在帮助他人时有什么感受？”

展示一些关于助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的图片或视频片段，让学生初步感受这些理念的重要性。

简短介绍助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.助人为快乐之本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解助人为快乐之本的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解助人为快乐之本的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍助人为快乐之本的意义和价值，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.远离校园恶性竞争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解远离校园恶性竞争的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解远离校园恶性竞争的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍远离校园恶性竞争的意义和价值，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.助人为快乐之本和远离校园恶性竞争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的助人为快乐之本和远离校园恶性竞争案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用助人为快乐之本和远离校园恶性竞争解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与助人为快乐之本或远离校园恶性竞争相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

6.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调助人为快乐之本和远离校园恶性竞争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括助人为快乐之本和远离