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*20 我们家的男子汉(略读课文)
*
教学目标 1.相识本课13个生字,读准2个多音字,理解生字组成的词语。
结合小标题,理解作者为何称这个孩子为“男子汉”。
学习作者按时间依次,细致地视察和细腻地描写人物特点的方法,体会作者的情感。
教学重点教学难点
结合小标题,理解作者为何称这个孩子为“男子汉”。
学习作者按时间依次,细致地视察和细腻地描写人物特点的方法,体会作者的情感。
教学课时
教学课时 1
教学过程
教学过程
一导入新课
一
导入类型:图片导入。
老师口述:同学们,图片上的这些人是你们心中的男子汉吗?今日,我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》
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