第3课《家务劳动计划》（教案）苏科版劳动一年级上册1.docx

第3课《家务劳动计划》（教案）苏科版劳动一年级上册1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《家务劳动计划》，出自苏科版劳动一年级上册第3课。课程内容主要包括以下几个方面：

1.让学生了解家务劳动的种类和意义，认识到家务劳动对家庭生活的重要性。

2.培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，提高学生参与家务劳动的积极性。

3.引导学生学会制定简单的家务劳动计划，培养学生的时间管理能力和自律意识。

4.通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生在生活中已经接触过一些家务劳动，如收拾玩具、整理床铺等，但可能没有系统地了解家务劳动的种类和意义。

2.学生在课堂学习中已经掌握了简单的计划制定方法，如日常作息时间表，可以将这种方法应用到家务劳动计划的制定中。

3.学生在幼儿园阶段已经接触到团队合作的概念，可以通过本节课的小组活动，进一步培养团队合作精神和沟通能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.劳动观念：通过本节课的学习，使学生树立正确的劳动观念，认识到家务劳动对家庭和社会的重要性，培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯。

2.自我管理能力：培养学生的时间管理能力和自律意识，引导学生学会制定简单的家务劳动计划，并自觉地按照计划完成家务任务。

3.团队合作精神：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生在家庭生活中能够与家人共同承担家务劳动。

4.创新能力：鼓励学生在制定家务劳动计划时发挥创造力，尝试采用不同的方法解决问题，提高学生的问题解决能力和创新思维。

5.社会实践能力：通过参与家务劳动，培养学生的社会实践能力，使学生能够在家庭和社会中更好地适应和履行自己的责任。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）家务劳动的种类和意义：理解家务劳动对家庭生活的重要性，认识各种家务劳动的性质和作用。

（2）家务劳动计划的制定：学会运用日常作息时间表的方法，制定合理的家务劳动计划。

（3）劳动习惯的培养：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，提高参与家务劳动的积极性。

（4）团队合作精神：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.教学难点：

（1）家务劳动意义的深刻理解：对于家务劳动对家庭和社会的重要性的认识可能较为模糊，需要通过具体案例和实际操作让学生深刻理解。

（2）家务劳动计划的制定：学生可能对于如何合理安排时间、分配任务存在困难，需要教师的具体指导和示范。

（3）劳动习惯的培养：学生可能存在自律性不足、抵触劳动等问题，需要教师采取有效的教学方法，引导学生养成良好习惯。

（4）团队合作精神的培养：学生可能存在缺乏团队合作经验、沟通不畅等问题，需要教师组织丰富的团队活动，提高学生的团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《家务劳动计划》这一课所需的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解家务劳动的种类和意义时，能够直观地展示给学生，增强他们的理解。

3.实验器材：本节课涉及家务劳动计划的制定，可以准备一些模拟家务劳动的工具，如模拟清洁工具、模拟烹饪工具等，让学生在实际操作中学会制定家务劳动计划。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区。小组讨论区用于学生进行小组讨论和团队合作，实验操作区用于学生进行家务劳动计划的实际操作。

5.家庭作业布置：准备一些与家务劳动计划相关的家庭作业，如让学生回家后与家人一起制定一个家务劳动计划，并按照计划执行。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，以便在讲解时能够清晰地展示给学生，同时也可以作为学生的复习资料。

7.教学指导手册：准备一份详细的教学指导手册，以便教师在教学过程中能够有条不紊地进行教学，同时也方便学生进行学习和复习。

8.安全须知：如果涉及实验操作，确保准备安全须知，并在实验操作前向学生讲解清楚，确保实验操作的安全性。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《家务劳动计划》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不知道如何合理安排家务劳动的情况？”举例说明：有些人可能会感到家务劳动繁琐而不知道如何分配时间，有些人可能会因为家务劳动而忽略了学习或其他活动等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制定合