《小兔跳跳跳》幼儿音乐教案：用小兔故事启发情感教育.docVIP

?《小兔跳跳跳》幼儿音乐教案：用小兔故事启发情感教育

第一章：教案简介

1.1教案目的：

本教案旨在通过音乐活动，让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。通过小兔故事，启发幼儿的情感教育，培养幼儿的善良、勇敢品质。

1.2适用年龄：

3-6岁幼儿

1.3教学内容：

1.3.1音乐活动：《小兔跳跳跳》

1.3.2小兔故事：《勇敢的小兔》

第二章：教学材料

2.1音乐器材：

音响设备、音乐CD、《小兔跳跳跳》曲谱

2.2教学道具：

小兔玩偶、兔子图片、小草图片

第三章：教学过程

3.1音乐活动：《小兔跳跳跳》

3.1.1教师带领幼儿唱《小兔跳跳跳》，让幼儿熟悉曲调和歌词。

3.1.2教师讲解歌曲中的节奏和动作，指导幼儿正确地做出跳跃动作。

3.1.3幼儿分组进行跳跃动作的练习，教师逐一进行指导。

3.2小兔故事：《勇敢的小兔》

3.2.1教师讲述《勇敢的小兔》的故事，引导幼儿学习小兔勇敢、善良的品质。

3.2.2幼儿分享自己学到的勇敢、善良的行为，教师进行鼓励和表扬。

第四章：教学评价

4.1教师观察幼儿在音乐活动中的参与程度，以及跳跃动作的准确性。

4.2教师关注幼儿在故事聆听过程中的反应，以及分享环节的表现。

第五章：教学延伸

5.1家园共育：教师鼓励家长在家中与幼儿一起唱《小兔跳跳跳》，培养幼儿的音乐兴趣。

5.2环境创设：教师在班级环境中布置小兔主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。

5.3区域活动：教师在区角活动中提供小兔玩偶，让幼儿进行角色扮演，培养幼儿的社交能力。

第六章：教学准备

6.1环境布置：

教师应在教室内布置温馨、舒适的氛围，如在墙面贴上小兔图片、草地背景等，使幼儿能更好地融入音乐活动和小兔故事的情境中。

6.2教师准备：

教师需提前熟悉《小兔跳跳跳》的音乐曲谱和故事内容，准备好教学道具和材料，确保教学过程顺利进行。

第七章：教学方法

7.1音乐活动教学方法：

7.1.1示范法：教师通过亲自示范跳跃动作，让幼儿更好地了解和掌握动作要领。

7.1.2游戏法：教师可设计一些与音乐活动相关的游戏，如“小兔跳障碍赛”，增加活动的趣味性。

7.2小兔故事教学方法：

7.2.1讲述法：教师以生动、形象的语言讲述小兔故事，吸引幼儿的注意力。

7.2.2讨论法：教师在故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导幼儿表达自己的感受和看法。

第八章：教学注意事项

8.1音乐活动注意事项：

8.1.1确保幼儿在跳跃时安全，避免碰撞或摔倒。

8.1.2关注每个幼儿的音乐表现，鼓励他们积极参与。

8.2小兔故事注意事项：

8.2.1尽量让每个幼儿都有机会分享自己的感受，培养他们的表达能力。

8.2.2引导幼儿正确理解勇敢、善良的含义，并结合实际生活进行举例。

第九章：教学反思

9.2教师可向同事请教或查阅相关资料，提升自己的教育教学能力。

第十章：教学计划

10.1第一周：学习《小兔跳跳跳》音乐曲目，熟悉跳跃动作。

10.2第二周：讲述《勇敢的小兔》故事，引导幼儿学习勇敢、善良品质。

10.3第三周：音乐活动与小兔故事相结合，进行情感教育。

10.5第五周：进行教学延伸，丰富幼儿的学习经验。

重点和难点解析

一、音乐活动环节：《小兔跳跳跳》

1.歌曲熟悉度：确保幼儿能够熟悉歌曲的曲调和歌词，为后续的跳跃动作打下基础。

2.跳跃动作的准确性：指导幼儿正确地做出跳跃动作，注意动作的节奏和协调性。

二、小兔故事环节：《勇敢的小兔》

1.故事理解：引导幼儿理解故事中小兔的勇敢和善良品质，鼓励幼儿表达自己的感受。

2.情感共鸣：通过故事让幼儿产生情感共鸣，培养幼儿的善良和勇敢品质。

三、教学过程中的互动和参与

1.幼儿的参与度：确保每个幼儿都能积极参与到音乐活动和故事分享中，提高他们的学习兴趣。

2.家园共育的实施：鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐活动，巩固学习效果。

四、教学评价和教学延伸

1.教学评价：通过观察和评价，了解幼儿在教学活动中的表现和进步。

2.教学延伸：通过区域活动和环境创设，将教学内容延伸到日常学习中，丰富幼儿的学习经验。

《小兔跳跳跳》教案通过音乐活动和小兔故事，旨在培养幼儿的音乐兴趣和情感教育。在教学过程中，重点关注音乐活动的歌曲熟悉度、跳跃动作的准确性，小兔故事的理解和情感共鸣，以及教学过程中的互动和参与。通过教学评价和教学延伸，确保教学目标的实现，培养幼儿的勇敢和善良品质。